第三单元复习——文化传承与文化创新 课件-高中政治必修四哲学与文化.ppt.pptx

思想政治

必修四《哲学与文化》

第三单元复习

文化传承与文化创新;;1、文化的功能

2、对待中华传统文化的正确态度

3、中华优秀传统文化主要内容、特点

4、中华优秀传统文化的当代价值

5、如何弘扬中华优秀传统文化

6、民族精神：是什么、为什么、怎么做;含义;本质;对社会;创造主体;对国家发展;【拓展提升】;是什么;1、（2023·全国新课标Ⅱ卷，18）“岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画作品。到了近代，齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，他的“岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品（）

①充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围

②贴近民众生活，承载美好生活的精神追求

③反映作者理想，解构节日文化的传统内涵

④恪守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;2、（2023·浙江6月高考，T20）2023年的除夕，故宫里的诸多神兽在“角端”的带领下登上中央电视台春节联欢晚会。音乐剧《角端》通过文化提炼和艺术加工，让原本高冷枯燥的文物，化身为一个个生动活泼的角色，拉近了观众与文物、历史与现实的距离。《角端》的成功在于（）

①对传统文化辩证取舍，增强了观众的文化认同

②传统文化具有超越时空的艺术价值，是文化创新的源泉

③创新优秀传统文化的表达形式，拉近了观众与文物的距离

④完善优秀传统文化的思想内涵，拉近了历史与现实的距离

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;3、（2023·广东高考，10）“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度，要求器物的制造者把自己的名字勒刻在器物上面，便于管理者检验与追责，“以考其诚”。久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名”（）

①是传统工匠精神形成和发展的根源

②可为现代工匠精神的培育提供借鉴

③以满足民众的物质文化需求为导向

④体现了中??优秀传统文化的核心思想理念

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;4、（2023·全国甲卷·T21）党的二十大报告强调，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，因为（）

①马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性

②中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色

③马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案

④中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;5、（2023·湖北高考真题，16）古人早就观察到藕断丝连的现象，并从荷花茎秆中提取出丝状纤维，搓捻成线，用于织造。当代中国设计师不仅从古代文献中恢复了失传的藕丝织造技艺，而且推陈出新，制作出色泽自然、触感柔软又抗褶皱的个性化、艺术化的织物。传统藕丝织造技艺的当代复兴表明（）

①古代文献是传统文化创造性转化的基础

②文化创新要满足人民群众的多样化需要

③传统技艺的传承不必囿于形式

④社会主义文化繁荣的核心在于文化传承

A.①③B.①④C.②③D.②④;6、（2023·全国乙卷，20）2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。六十年来，雷锋精神历久弥新，成为一面永不褪色、光芒永存的精神旗帜；“学习雷锋好榜样”的歌声响彻中国大地，成为鼓卿和激励亿万青少年成长进步的强大动力。雷锋精神是永恒的，因为它（）

①具有超越性，不受一定时期社会历史条件的影响

②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现

③与时俱进，在不同时期具有完全不同的内容和形式

④适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要

A.①②B.①③C.②④D.③④;学习借鉴外来文化的有益成果;1、尊重文化多样性的原因/意义（为什么）

2、对待文化多样性的正确态度（怎么做）

3、文化交流的意义（为什么）

4、促进文化交流的措施（怎么做）

5、文化交融的意义（为什么）

6、促进文化交融的措施（怎么做）

7、正确对待外来文化的