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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途
通过多种形式的你一定会听见的
●教案目标
知识目标
1．积累词语，掌握“顷刻、面颊、喷嚏、激荡、嘈杂、过滤”
等词的读音、字形、词义，掌握“唠唠叨叨、充耳不闻、视而不
见”的词义并学会运用。b5E2RGbCAP
2．了解我们生活的奇妙无穷的声音世界，用心感受其丰富多
彩；认识声音对我们成长的意义，学会倾听声音。
能力目标
1．整体感知文意，把握内容要点，学习筛选和概括主要信息。
2．欣赏本文别具一格的写作风格，初步培养对美文的解读和鉴
赏能力。
3．通过课堂游戏，听想结合，听写结合，全面提高学生的语文
素质。
德育目标
通过对声音和生活关系的探讨，激发学生关注声音世界，用心
倾听，从而丰富自己的精神世界，努力把自己培养成为感官灵敏、
感受丰富的人，让自己生活得更健康、更快乐、更充实。
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●教案重点
朗读，感受课文优美的语言、丰富的内蕴。
●教案难点
1．探究为什么写声音从“无声”写起。
2．通过仿写句子和课堂游戏，学习运用本文的语言技巧，激发
学生联想和想像，用“耳朵”细致地体味生活。
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
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●教案方法
1．朗读教案法。本文语言活泼风趣、优美形象、巧用辞格、善
用整句，很适合十几岁的少年朗读。采用多种形式的朗读，激发同
学的学习兴趣，在朗读中理解课文含义，感受其语言的精美，为全
方位的品评鉴赏奠定基础。DXDiTa9E3d
2．美点寻踪法。学生作为课堂的主人，阅读的主体，结合自己
的阅读体验，品评文章的美点，并用自己的语言说出其独特的美，
语言表达能力、品评鉴赏能力、思维能力同步提高。RTCrpUDGiT
●教具准备
多媒体、录音机、教案磁带、音乐带
●课时安排
1课时
●教案过程
［教案要点］
朗读课文，整体感知文意；理清文章思路，把握文章主要内
容；美点追寻，赏析课文的美；课堂游戏，引导学生用心倾听。
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［教案步骤］
一、导语设计
设计一）
多媒体显示冬雪纷飞的图景。
同学们，你听过雪花的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的
雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯
的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……你一
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
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定听见过，用心听，你一
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