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四年级上册21—23课堂要点及小练习

21《观潮》的主题思想：本文通过描写钱塘江大潮到来时的壮观景象，赞美

了祖国山河的壮美，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。

写作方法指导：连环喻是指运用一连接串比喻来描写事物，使之更加生动形

象。本文作者就巧妙好使用了连环喻。如：再近些，只见白浪翻滚，形成一道两

丈多高的的白色水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡

地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震荡动起来。

点评：这一连串的比喻生动地描绘出了大潮来时的形状、颜色及声音，震撼

人心。

重难点探究

1、《观潮》这篇课文主要描写了什么？是怎样表达的？你能从中体现到作

者怎样的思想感情？

这篇课文主要写作者观看“天下奇观”钱塘江大潮的经过。课文采

用先总述后分述的表达方法。先总述钱塘江大潮是天下奇观，接着按“潮来之前”

“潮来之时”“潮来之后”的顺序，描写了雄伟壮观的钱塘江大潮，运用恰当的

比喻重点描写了“潮来之时”大潮瞬息变化和雄伟气势。课文的字里行间流露出

作者对祖国大好河山的热爱之情。

2、请用箭头表示潮水变化的方向，把潮水从涨到落的过程详细地描述出来。

江面很平静，越往东越宽→从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，江面还

是风平浪静→响声越来越大，东边水天相接的地方，出现了一条白线→白线逐渐

拉长，变粗，横贯江面→白浪翻滚，形成一道两丈多高的的白色水墙→犹如千万

匹白色战马齐头并进，声音如同山崩地裂→余波还在漫天卷地地涌来，江面上依

旧风号浪吼→江面恢复平静。

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3、从作者对钱塘江潮水的描写中，你感受到了钱塘江潮水的什么特点？请

结合课文内容简单说说。

气势雄伟，来去迅速。从潮涨到潮落，我们根据时间推移变化的词语可知，

那只是一会儿的工夫。时间虽短，它却来势凶猛，不来则已，一来则惊天动地，

山崩地裂。

横贯江面，区域广阔。它来时不是占了钱塘江的一边或一半，而是整条江水

平推进，就像一条直线横切江面，那力量之足，气势之大，有万物皆不可阻挡之

势。

4、你能说说你们为什么都在农历八月十八这天赶往钱塘江观潮吗？

潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。农历每月的初一前后

和十五前后，太阳、月亮、地球排列在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合在一

起，吸引地球表面的海水，所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是中秋节前

后，是一年中地球离太阳最近的时候，因此每年八月十五前后是潮汐是一年中最

大的。

5、钱塘江大潮的成因是什么？

原来，钱塘江大潮的形成有天时、地利、风势等多方面的原因。天时：农历

八月十八，太阳、月球和地球几乎在一条直线上，所以这一天海水收到的引力最

大。地利：跟钱塘江口状似喇叭有关。风势：浙江沿海一带夏秋常刮东南风，风

向与潮水方向大体一致，助长了潮势。

理解词语：

天下奇观：天底下罕见的壮丽景象。（会造句）

笼罩：像笼子一样罩在上面。

人声鼎沸：形容人声喧闹、嘈杂，像水在锅里沸腾那样。

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齐头并进：形容几件事情或几项工作同时进行。本文用来形容潮水一同前进。

浩浩荡荡：形容水势很大。

若隐若现：一会看得见，一会看不见。隐隐约约，看不清楚。

人山人海：形容人聚集得非常多。

漫天卷地：天和地随着风浪翻卷。本文形容波涛无边无际地涌来的情形。

山崩地裂：山岳倒塌，地面开裂，形容巨大的声响。本文用来形容潮水气势

汹涌。

风号浪吼：狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪大，叫声响。

恢复：变成原来的样子。

横贯：横着穿过去。

横卧：横向躺下或趴下。

多音字：笼、薄、涨、号、蒙

小练习：

21、观潮

一、仿照例子写词语。

懒洋洋（ABB）

慢慢地（AAB）

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又快又好（ABAC）

二、查字典来填空。

“懒”字用音序查字法，应查的大写字母是（）；用部首查字法，先查（）

部，再查（）画。“懒”字在字