高中英语真题：课时练三) 第ⅱ卷强化增分练练规范)_1.pdfVIP

课时练(三)第Ⅱ卷强化增分练(练规范)

(限时：45分钟)

Ⅰ.语法填空

(2016·河南省普通高中毕业班适应性测

试

wasquiteambitious,sohewaskeentomakeagood__1__(im

__2__committedandhardworkinghewas.Oneevening,hew

asjust__3togohomewhenhesawhisboss__4

(stand)infrontoftheshredder(碎纸机),holdingadocument.

“Ah,Philip!Imgladyourestillhereintheoffice！”saidthebo

ss，

“Good__5__(see)allyourhardworkandprofessionalism.No

wIwonderifyoucouldhelpme.”

“Ofcourse，”repliedPhilip.“Itsnotrouble.”

“Goodman!Yousee,mysecretaryhasalreadygonehome__

hatIhavetogetthisdonebeforetomorrow.Ifyou__7

(can)dothisonemorethingbeforeyougohome,Id__8

(real)appreciateit.”

“Noproblem，”saidPhilip，

__9__(happy)tobeaskedtodosuchasimplejob.

Hetookthedocumentfromhisboss,turnedonthemachine,i

nsertedthedocumentandpressedthestartbutton.

“Thatsexcellent，”saidtheboss,asthedocumentvanishedi

ntotheshredder.“Ijustneedtwo__10__(copy)．”

语篇解读：本文是一篇记叙文。讲述了Philip帮不会操作机器

的老板把文件放入了碎纸机，而老板却说“给我复印两份”的幽

默故事。

1．impressionmakeagoodimpressiononsb.是固定短

语，意为“给某人留下好印象”。

2．how句意：他经常在办公室里待到很晚，以此来显示他是

以用副词how修饰，表示程度。

3．about固定句型beabouttodosth.when...意为“正要做

某事时突然……”。故填about。

4．standing动词see后通常接动词原形或现在分词作宾语补

足语，此处表示正在发生的动作，所以用现在分词作宾语补足

语。

5．tosee分析句子结构可知，形容词“Good”前省略了itis，

所以用动词不定式作真正的主语。

6．and分析句子结构可知，此处用连词and连接两个并列的

句子。

7．could根据主句中的谓语动词可知，此处是指与现在事实

相反的虚拟，所以if引导的条件状语从句中的谓语动词要用一

般过去时。故填could。

8．really应用副词修饰动词“appreciate”。real的副词形式

为really。

9．happy根据语境可知，Philip很高兴被要求做这样简单的

工作。分析句子结构可知，空格处用形容词happy作状语，表

伴随。

10．copies根据数词“two”可知，此处名词应使用复数形式。

copy的复数形式为copies。

Ⅱ.短文改错

(2016·河南省普通高中毕业班适应性测

试

twotravelerswerereadingamap,lookedpuzzled.Itseemed

restbusstopandadvisedthemtotakeBusNo.20,whocould

tly.Shortafterthat,thebuscameandwewavedgoodbyeeac

hother.

Seeingthemonthebus,wefeltakindof