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4.2权利行使注意界限;1.熟悉法律对民事权利行使的合理界限的规定。
2.正确处理相邻关系。;课题导入;提示:;公民在行使权利时,必须注意三点:
(1)公民在享受权利的同时,必须履行相应的义务,不允许只享受权利而不履行义务。
(2)公民在行使权利时,必须遵守宪法和法律的规定,不得滥用权利,不得损害国家
的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。例如,宪法第41条规定,公民对国家
机关和国家机关工作人员有提出批评和建议的权利,对国家机关和国家机关工作人员的
违法失职行为有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利,但是不得捏造或歪曲事
实进行诬告陷害。
(3)公民在行使权利时,必须明确宪法和法律对此项权利的限制。任何权利和自由都不
是无限制的,公民只有在遵守宪法和法律的前提下才能享受权利和自由。如《集会游行
示威法》对集会、游行、示威行为有一些限制性规定,公民只有在遵守法律的前提下才
能享受权利和自由。;一、民事权利有限制;一、民事权利有限制;一、民事权利有限制;一、民事权利有限制;一、民事权利有限制;;;;;;徐某在住宅楼三层的自家阳台上搭建了鸽舍,饲养、放飞信鸽。鸽粪给楼下住户造成严重的污染,放飞的信鸽也严重地影响邻居的休息。几户邻居与徐某协商无效后,将他告上人民法院,要求其停止侵权行为并进行赔偿。徐某则认为自己有权在自家阳台养信鸽。
?徐某应当承担法律责任吗?请说明你的判断理由。;探究与分享;1.陈某早晨到某海鲜店购买了基围虾,当天中午其妻胡某又返回该海鲜店,以该店出售的基围虾全部死亡为由要求退换,经协商店家予以退货退款。下午,陈某在微信朋友圈发布自编顺口溜“x×海鲜真创意,欺瞒顾客有心机;拒承死虾当活虾,奉劝亲们多注意”,并配发了该海鲜店的门面照。店家发现后,主动邀请陈某夫妇来店观看监控视频,以证实并无欺瞒行为,并要求陈某删除该不实信息。但陈某拒绝了店家的要求。这一事件中()
①陈某有发朋友圈的自由,店家的要求侵犯了陈某的权利
②行使权利不能超过正当界限,陈某侵犯了店家的名誉权
③陈某应承担停??侵害、赔礼道歉、消除影响等侵权责任
④陈某违反了诚信履行合同原则,应当向店家支付违约金
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;6.小张一家住在二楼,一楼是他家的门面房,租给了王某。王某将一楼装修成了棋牌室,供小区的居民娱乐。因棋牌室太吵,尤其是晚上11点以后不打样,影响了楼上小张一家的休息,还引发了小张与王某之间的冲突。近期,在当地人民法院与社区居委会的共同努力下,双方当事人握手言和,并签订了调解协议。这一案例中()
①小张与王某的冲突属于相邻关系纠纷
②二人间的矛盾属于用益物权纠纷
③二人间的矛盾属于房屋所有权纠纷
④王某应尽量避免对小张家产生不利影响A.①③ B.②③ C.①④ D.②④;7.甲乙丙依次比邻而居。甲为修房向乙提出在其院内堆放建材,乙不允。甲遂向丙提出在其院内堆放,丙要求甲付费200元,并提出不得超过20天,甲同意。修房过程中,甲搬运建材须从乙家门前经过,乙予以阻拦。对此,下列说法不正确的是()
A.依据有利生产的原则,乙应该允许甲在其院内堆放建材
B.依据有利生产的原则,乙无权阻拦甲经其门前搬运建材
C.依据公平合理的原则,甲应该根据约定向丙支付占地费
D.依据方便生活的原则,建材堆放时间超过20天,甲应清理现场;8.俗话说“远亲不如近邻”。。民法典明确规定了不动产相邻关系的处理原则。如第二百八十八条规定,不动产的相邻利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。对这一条款的正确解读是()
①邻里在行使权利时应照顾到相邻方的利益
②不动产的权利人应为相邻人提供一切方便
③正确处理相邻关系有利于维护社会和谐稳定
④邻里关系的处理方式应以尊重当地习惯为先
A.①③ B.①④ C.②③D.②④
;2.著名作家郑渊洁一直饱受商标和商号被恶意抢注的迫害,其笔下的皮皮鲁、鲁西西等童话形象等被恶意抢注。为了与商标侵权对抗,郑渊洁宣布自2021年12月将《童话大王》停刊。依据我国相关法律,皮皮鲁、鲁西西等童话形象在以下情况中属于合理使用的有()
①学校美术课把鲁西西等供学生美术绘画使用
②雪糕生产商私下把鲁西西图案印在包装袋上进行宣传
③一拉面商家用“卤西西”到相关国家机关申请商标注册
④中宣部主办的学习强国介绍鲁西西、皮皮鲁等设计形象
A.①④ B.①② C.②③ D.③④;3.某校高二年级江老师要开设一节公开课,他从网上多人的文章中截取并下载了与教学内容相关的资料,印发给了学生和听课老师使用。江老师的这一做法()
①未经著作权人的许可,是一种侵权行为
②不必经著作权人的同意,属于作品的合理使用
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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