人教部编版九年级语文上册《孤独之旅》示范教学课件.pptx

;?孤独也是一柄锋利的刻刀，它能撕去你幼稚的外壳，雕刻你脆弱的灵魂。孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。;教学目标;新课导入;新课讲解;文章背景;字词积累;置之不理：

朦朦胧胧：

厚实：

歇斯底里：

一落千丈：;故事链接;概括故事情节;开端:

发展:

高潮:

结局:;查找文中描写杜小康心理活动的语句,结合画面理解他的心路历程，填写下面的表格。;第5段：仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样，突然的对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。;不同阶段;第21段：这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。;不同阶段;第28段：日子一天天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。;不同阶段;第33段：后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。;不同阶段;第48段：杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了,坚强了。;不同阶段;成熟;环境描写;文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。;鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系?;鸭群;课文详写了孤独之旅中的那场暴风雨，这场风雨对“我”有什么影响？;环境描写的作用:赏析第46段环境描写;重点把握;鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系?;他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的男子汉。;孤独之旅;课堂小结;课后作业;以“孤独”开头写两句话，表达你对孤独的独特感受。

如：孤独像（），让人（）;感谢聆听

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