新教师成长总结（通用6篇）.pdf

新新教教师师成成长长总总结结（（通通⽤⽤6篇篇））

2021-08-24

总结是在⼀段时间内对学习和⼯作⽣活等表现以总结和概括的⼀种书⾯材料，写总结有利于我们学习和⼯作能⼒的提

⾼，快快来写⼀份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的新教师成长总结（通⽤6篇），供⼤家参考借

鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新新教教师师成成长长总总结结1

时光的脚步从不停歇，⾛出校门，踏上⼯作岗位已经有半年多的时间了。回顾⾃⼰这半年多的教师⽣涯，简单⽽充实，说

简单是因为教师⼯作的重复性，备课、上课、改作业和学⽣谈⼼交流；说充实是因为在⽣活⼯作中体验了很多，学到了很多，

经历的更多。⼤学毕业后，我在其他学校代过⼏年课，因此对讲台并不是很陌⽣，但是仍然很紧张，怕⾃⼰做不好。在学校

领导和众多⽼师的帮助下，我渐渐地适应了新的教学环境，学校业务领导也考虑到新教师的教学经验不⾜，于是便在开学2周

后听了新⽼师的课，便于了解新⽼师的教学功底，制定更适合我们成长的帮扶计划。⽆论在政治思想上还是在教育教学上都

得到了飞速地成长，使我更好更快地适应了教师这⼀⾓⾊。

学校制定的对新教师的帮扶计划让我受益匪浅。刚开始⾃以为凭着⾃⼰从前积累的经验应该能够胜任现在的⼯作，但是讲

第⼀次公开课的时候就出现了许多的问题。这才发现有些知识点，有些教学技巧⾃⼰并没有把握好，学校领导在这时开启

了“青蓝⼯程”，让⼀位经验丰富的⽼教师帮扶⼀位新教师，结成“师徒”。当我遇到⼯作问题的时候，教研组的⽼师们和我的师

傅⾮常尽⼼的帮助我解决问题，从选课、备课、上课等等环节上给予指点。每次听完我的课，⽼师们都积极的给我评课，指出

我的不⾜，让我在每次的讲课中都有所提⾼。我也⾮常积极地参与学校组织的听课评课活动，学习其他⽼师们的长处，看他们

在实际教学中是如何上课，如何处理课堂中会出现的问题，如何和学⽣进⾏交流，积累⾃⼰的教学经验。在⼀次次的讲课、评

课、磨课的过程中，我也逐步成长起来。学校领导为了激励新教师的⼯作热情，特地请来了教研室的李⽼师来听课，我也在这

次的教研活动中获得了李娜⽼师和学校领导的⼀致认可。

我认为仅仅是听别⼈的课，然后模仿，还不⾜以让⾃⼰更快的成长起来，更重要的应该是在学习的过程中反思⾃⼰，听完

优秀的教学案例后，应及时的反思⾃⼰的课堂，反思⾃⼰的教学设计和教学思路。反思应该是新教师成长的飞跃。所谓反思，

就是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整⾃⼰的知识结构，实践⽅式，以获得持续的终⾝发

展，达到成长的质的飞跃。实践是中⼼，反思是中⼼的关键。中有在⾃我反思中，才能真正的认识到成长中的优缺点，才能真

正快速的成熟起来，成为⼀名合格的教育⼯作者。学期末，我把⾃⼰⼀年来的⼯作经验和教学中的不⾜总结出来，为⾃⼰积累

了⼀份宝贵的财富。教学⼯作是⼀份⾮常艰苦的⼯作，同时也是⼀份可以收获幸福的职业。在⼯作中认识⾃我，提升⾃我，我

体会到了进步和成长的快乐。

要想成为合格的⽼师，不仅仅是教好⾃⼰担任的学科就⾏了。刚开始我也⾮常的迷茫，如何处理好与学⽣的关系，如何处

理好与学⽣家长之间的关系。我被安排到⾼⼀级，担任⾼⼀级⼆班的班主任，⾯对这⼀帮刚⼊学的孩⼦，我有些不知所措。记

得第⼀次新⽣报到的时候，⾯对⼀双双稚嫩的眼睛，突然觉得⾃⼰肩上的担⼦很重。幸好新⽼师与学⽣之间的年龄差距不算很

⼤，⼼理体检和情感思想上很接近，容易确⽴师⽣之间的亲近感。⽼师们告诉我，要想让学⽣喜欢你，⾸先得让学⽣尊敬你，

这样⾃⼰的课才能较好。

正确处理好与学⽣的关系，我认为⾸先⽼师得真⼼对待⾃⼰的每⼀个学⽣，不能有偏差，不能有任何的`歧视。要学会寻

找学⽣的闪光点，培养他们的⾃信⼼

和⾃豪感。在课余时间，我经常⾛进教室，和他们⼀起聊天，成为他们学习和⽣活中的培养。在逐步的了解和交流中，我

发现了每个孩⼦⾝上都有值得我们表扬的地⽅。也许他学习成绩不是很优秀，但是劳动能⼒特别强。也许他有时候调⽪捣蛋，

但是上课的时候⾮常积极地举⼿回答问题。这些闪光点让我觉得每堂课都上的很开⼼，我喜欢看见他们，他们也⾮常喜欢我。

我始终觉得教师就应该⽤⾃⼰博⼤的爱去温暖每⼀位学⽣。教师只有热爱学⽣、尊重学⽣，才能去精⼼的培养学⽣，“爱”源于

⾼尚的师德，我们不能光在演讲中讲师德，更应该把师德延伸到⽣活的每⼀个⾓度，延伸到每⼀个孩⼦⾝上。有了这种境界，

师⽣之间就能出于⼀种和谐的状态，许多⼯作和学习中的事情就变得迎刃⽽解了。

宝剑锋从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来”。在今后的⼯作实践中我会不断的煅练⾃⼰，提⾼⾃⼰，不断的充实⾃⼰的知识和经

验。我会更努⼒地⼯作，⼯作中