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Period2Speaking;Grammar1;VocabularyandListening
整体设计
教材分析
Theteachingcontentsofthisperiodincludethefollowingparts:
Speaking;Grammar1;VocabularyandListening.Speakingisarevision
abouttheuseof“adverbsoffrequencyandplace”.Toachievethisaim
exercisespreparedforthispartandencouragethemtolearnmore
“adverbsoffrequencyandplace”.Afterstudentshavegettheideas,
teacherscangivethemmoreexercisesaboutit,andmakestudents
understandtheadverbsmoredeeplyandlearntousethem.Andthe
watchingTV,offersthestudentsthepracticalexerciseoflistenfor
information.Thestudentsshouldunderstandthewordsfirstandthen
listentothetape.Inconcreteactivities,studentsshoulddistinguishthe
newwordsandphrasesindialoguesandpassagesandunderstandtheir
meaningscorrectly.
三维目标
1.知识与技能
1Reviewthetopicaboutfilms.
2Developtheirlisteningability.
1/15
3Learntouse“adverbsoffrequencyandplace”.
2.过程与方法
1Individualorpairworktofinishthetask.
2Discussiontomakethemsummarizethegrammaticalitemsof
“adverbsoffrequencyandplace”.
3Practicetomakethestudentsuse“adverbsoffrequencyand
place”correctly.
3.情感与价值
Throughthestudyofthisperiodstudentswilllearnmoreabout
“adverbsoffrequencyandplace”andmeanwhiletheywillimprove
theirlisteningskills.
教学重点
1.Encouragethemtosumupthegrammaticalrulesof“adverbsof
frequencyandplace”themselves.
2.Developtheirlisteningability.
教学难点
1.Makesurestudentsmasterthegrammaticalitems.
2.Makestudentsuse“adverbsoffrequencyandplace”correctly.
教学过程
→Step1GreetingsandRevision
Teachersgreetthestudentsasusualandthenasksafewgood
studentstosharetheirfavouritefilms.
2/15
(Showthefollowingonthescreen.
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