浅谈角色游戏《娃娃医院》的创设与使用论文.doc.pdfVIP

四、通过日常有目的地观察指导和评价指导,

逐步提高游戏水平

１．利用教学活动，提供技术指导

为了丰富幼儿的生活经验，我们组织了集体教学、情境表

演，引导幼儿了解如何当病人,并且使幼儿了解医生应如何进行

简单的问诊，护士打针时如何鼓励病人要勇敢，药房的大夫如何

给病人拿药，指导病人服药。幼儿认知上的提高丰富了游戏内容,

幼儿游戏水平也随之得到了提高。

2.观察游戏进程，支持游戏发展

教师要对游戏进行指导,首先就要很细致地对幼儿的游戏

活动进行观察。有助于角色游戏主题的确立、玩具材料的添置与

更换、游戏水平与现状的进一步了解,也为教师如何介入和指导

角色游戏提供了足够的依据。

指导方式一：当教师发现没有人去玩医院游戏时,教师就去

扮演“医生”，加入幼儿的游戏,装作给病人看病。通过教师的示

范,有助于幼儿良好行为规范和内部规则的建立。

指导方式二：教师以“病人”的角色参与幼儿的游戏，通

过提问、建议等方式去间接指导医生怎样给病人看病？

指导方式三:及时提供材料,发出有效信息。这不仅发展了幼

儿的游戏情节,而且使各角色区之间有机地联系在一起,促进了幼

儿游戏的发展。

３.注重生成游戏,延续游戏兴趣

（１)设计个性人民币。将《小医院》游戏扩展到美工区,

请幼儿设计个性人民币，在纸上写上面额后,由幼儿自己设计装

饰画，然后投入到游戏中。幼儿可以通过扮演医生、护士、药剂

师来赚钱,待自己做病人的时候花这个钱。循环往复,幼儿再一次

的提高了游戏的兴趣。

(２)制作甜蜜小药丸。医院游戏还可以扩展到另一个区域—

—小作坊。在小作坊制作药丸的过程中幼儿还提议说，“平时的

药丸都是黑黑的、苦苦的,一点都不好吃，我要做一个颜色漂亮,

各种水果口味的药,这样的药丸我才要吃。”于是各式美味好吃的

“甜蜜药丸”就这样产生了。

(3)“救护车”出发。孩子们提出我们的医院还没有救护车

啊。于是制作好一辆“救护车”投入使用，遇到紧急情况“救护

车”就奔赴一线解救去了。幼儿在游戏时还为“救护车”配备了

急救医生和护士，让紧急的情况在第一时间就能得到较好的处

理。并且在医院的部门中还增加了急救室,专门接收“救护车”

上的病人。

五、注重游戏后的讲评，提升游戏技巧

在幼儿游戏兴致未低落时,及时给予评价,使幼儿知道应该

怎样玩游戏,教师应向幼儿推广成功的经验，把活动中的不足之

处告诉大家,提出新的游戏要求和规则。

评价方式一:情境表演。让幼儿再现医生看病的情节,给幼儿

提供模仿的机会,从而提升游戏水平。

评价方式二:自我评价。教师提出问题,让幼儿自己来说说，

“我是怎样给病人看病的?”帮助幼儿进一步积累经验。

评价方式三：相互评价即对他人言行的评价。可以让幼儿

说说：什么地方你很满意或不满意？为什么？对不满意的地方教

师要组织幼儿讨论,让幼儿发表自己的见解,对下次游戏进行调

整，形成新的共识,以此来规范游戏规则和交往技能，提升游戏

的质量。

幼儿通过“娃娃医院”的游戏活动,了解了一些简单的药品

名称和及其功能，也能在自己不想舒服的时候准确的说出自己的

感受。“娃娃医院”的游戏不仅发展了幼儿的交往能力，丰富了

幼儿的生活经验，还培养了幼儿关心他人，爱护同伴的好品质。

浅谈节能技术在城市采暖供热系统中的应

用，美与时代城市版·，

:屈丽ﻭ摘要:城市的供暖采热已成为人们生活中不可缺

少的一部分,但是目前由于多种原因，我国的供热系统中能源浪

费现象十分严重,造成了很大的资源浪费和经济损失。为了合理

利用地球上有限的资源和实现经济和环境的可持续发展，我们有

必要也十分有可能把节能技术应用到城市供暖采热系统中去。ﻭ

关键词：城市采暖供热系统;浪费；节能技术ﻪﻭ一、节能技术

在城市采暖供热系统中应用的必要性

ﻪ我国是季风性气候，对于北方城市来说,城市的供暖采热已

成为人们生活中不可缺少的一部分,但是目前由于多种原因，我

国的供热系统中能源浪费现象十分严重,造成了很大的资源浪费

和经济损失,有着极大的节能潜力。为了合理利用地球上有限的

资源和实现经济和环境的可持续发展，我们有必要也十分有可能

把节能技术应用到城市