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六年级数学小故事（通用27篇）

六年级数学小故事

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手

段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人

为定义的。以下是小编精心整理的六年级数学小故事（通用27篇），

欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级数学小故事1

一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼

来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没

有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一齐把帽子捞

上来的？

六年级数学小故事2

一只蜗牛不留意掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只

癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，

这井壁又高又滑，掉到那里只能在那里生活了。我已经在那里生活了

许多年了。”

六年级数学小故事3

蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀!我决

不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大

叔，我不能生活在那里，我必须要爬出去，请问这口井有多深?”“哈

哈哈，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。又背负着这么重的壳，

怎样能爬出去呢?”

“我不怕苦不怕累，每一天爬一段，总能爬出去!”第二天，蜗牛

吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，

最后爬了5米，蜗牛非常高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我

就能够爬出去了。”

想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一

看，原先是癞大叔还以睡觉，他心里一惊：“我怎样离井底这么近?”

原先，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，

咬咬牙，又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑

下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗牛最后爬上了井

台。聪明的小朋友你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗?

六年级数学小故事4

鸡兔同笼这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，

《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。书中是这样叙述的：今有鸡

兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?

这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，

有35个头;从下方数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?你会解答

这个问题吗?你想明白《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?

解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只

鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，(1)鸡和

兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子，则脚

的总数就比头的`总数多1。

因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-

35=12(只)。显然，鸡的只数就是35-12=23(只)了。

这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不

已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题

采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直

到最终把它归成某个已经解决的问题。

六年级数学小故事5

昨日晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠

甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，

我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。我和妈妈开开

心心地回家了。

六年级数学小故事6

叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，

便请阿基米德鉴定。当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得

不一样质料的物体，虽然重量相同，但因体积不一样，排去的水也必

不相等。根据这一道理，就能够决定皇冠是否掺假。

六年级数学小故事7

华罗庚上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名

的难题：“有一个数，3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；

7个7个地数，还余2，请问这个得数是多少？”大家正在思考时，华

罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。

六年级数学小故事8

卖钢琴的厂家有20台钢琴。一天，来了4个小朋友他们都抢这要

这20台钢琴。只有亚亚一个人突然平静了下来，说：“我们能够分一

分呀！”卖钢琴的阿姨说：“对呀，我怎样没想