第二节 元素周期律(第2课时) 教案.pdfVIP

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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

导学案

学第二节元素周期律第2课时)

课前预习学案

一、预习目标

预习第一章第二节第二课时的内容,初步了解元素的金属性和非金

属性随原子序数的增递而呈现周期性变化的规律。

二、预习内容

一)1.钠、镁、铝的性质比较:

性质NaMgAl

单质与水或

酸)的反应情

最高价氧化物Al(OH

3

对应水化物的两性氢氧

碱性强弱化物

2.硅、磷、硫、氯的性质比较

性质SiPSCl

非金属单质与

氢气反应的条

最高价氧化物HClO

4

对应水化物的比HSO更强

24

酸性强弱的酸

二)元素周期律

1.第三周期元素性质变化规律:从NaC1,金属性逐

渐,非金属性逐渐。

2.同周期元素性质递变规律:从左右,金属性逐渐,

1/9

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

非金属性逐渐。

3.元素周期律

1)定义。

2)实质。

三、提出疑惑

同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面

的表格中:

疑惑点疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

1.能够理解元素的金属性和非金属性随原子序数的增递而呈现

周期性变化的规律。

2.通过实验操作,培养实验技能。

3.重点:元素的金属性和非金属性随原子序数的递增而呈现周

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