小小建筑师大班体育教案.doc.pdf

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面是不是很坚固呢?我们用另外一种方法

来检查一下吧。你们瞧,我是用什么方法来

检查的?(教师示范在圈内单脚跳和双脚

跳)你们想试试吗?现在请你们也听鼓声边

跳边检查迷宫的每个角落。鼓声停的时候,

我会举起一面旗子。举什么颜色的旗,就跳

到什么颜色的圈里。看谁跳得最好,做的动

作最有趣。

(三)自由组合,合作搭建迷宫。

1、提出要求。

你们知道,一个人做事速度快,还是大家一起工作快呢?

对了,人多力量大。那现在就请你们拿好自己的材料去找几个伙

伴合作搭一个迷宫好吗?

2、幼儿操作。(自由组合)

3、走跑交替和跳跃练习。

你和好朋友的迷宫搭得怎样了?我们也用刚才的方法检查

一下吧。

注意,在敲鼓面的时候,我们就绕着迷宫走;敲鼓边的时

候,我们就在里面跳着检查;停下的时候,我会举两面旗于,你

要动脑筋怎样同时跳

入这两种颜色的圈里。

(三)分组练习。

我检查了一下,看来你们造迷宫的技术都不错。现在,我

正式宣布:这两座大迷宫的建筑任务就交给你们了!高兴吗?

1、提出要求。

现在,我们要分两队进行施工。男队在左边,女队在右边。

看哪一队的建筑师合作得最好。

2、幼儿分组操作。

3、走迷宫,综合练习走、跑、跳及平衡等基本动作。现在

迷宫大了许多,我们检查得时候要更仔细了。要听清楚鼓声,鼓

声停的时候,我会举更多的旗子,你们也要动脑筋怎样同时进入

这么多的圈里。

四、通过游戏《造高楼》来整理活动器具。

你们的迷宫造得这么好,小动物们一定会喜欢的。

(教师指着两根柱子)你们瞧,那儿的动物新村还有两栋

高楼没建完呢,你们愿意帮忙吗?(让幼儿通过游戏的形式北朝

鲜圈套入两根柱子上。)

五、结束。

辛苦了一天,时间也不早了。我们坐上汽车回家去吧!(放

音乐)

小小举动,温暖这个冬天-师德师风建设

小小举动,温暖这个冬天

今天是入冬以来最冷的一天!节令到,雪花果然如期而至!

大清早,感觉就不一样!身上冷冷的,头皮冷冷的,手心冷冷的!

有一种想包裹的感觉!早上第一节课是我的一年级数学课。今天

考试,试卷发完,当我坐定准备批改作业时,突然发现一个孩子

没穿袜子,鞋也是很薄的单鞋!我很吃惊!第一时间拍了图片,

发到我建立的数学学习家长群——就近求袜求鞋!图片刚发出,

就受到关注!当我“求袜!附近的家长送一双过来,破一点没关

系,暖就好!!!谢!”这几个字还没发出时,我班陈李乐家长就

拿着一双新袜子和一双厚皮鞋出现在我的教室里,我当时真的很

感动,连说了多次“谢谢!”可惜,家长给孩子换鞋时,忘了拍

几张图片,有点遗憾!但感动会永存在我心间!之后,好多家长

给我小小的举动点赞!给陈李乐家长小小善举点赞!说句真的,

平时经常看到“动动手指,求转发”,我都是无动于衷!可今天,

我感动“动动手指”!我是一个老师,老师是一个有爱的工作!

一年级孩子经常跑到我身边抱抱我,让我有一种职业的幸福!我

也经常被“强迫”收到孩子的小零食!孩子也会经常跑到我身边

说:“吴老师,过几天我过生日了!”让我分享他们的快乐……可

见,孩子愿意走近我亲近我!当然,我经常逗孩子们开心!做工

作,就要有责任心,尤其教师更要有爱心、耐心!虽然我长的有

点粗,但我的心还是蛮细的!再次感谢各位家长的点赞!你的点

赞就是对我工作的肯定和支持!我相信,教师是幸福的事业!我

会一如既往的尽最大能力教好每一个学生,平等的对待每一个学

生!

中午,我走进办公室,打开手机,录了几个字发给家长:“小

小善举,温暖这个寒冬!再次感谢陈李乐家长!!!”不一会儿,

收到“一切都是为了孩子”的回复。是的,我很感动!我们都是

为了孩子!!小小举动,温暖心间!写着写着,我突然想到一句

歌词“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”!当我敲

着键盘时,外面的雪花仍在飞舞!但我的心很暖很暖……

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