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核心素养驱动下的学习成果评估研究教学研究课题报告
目录
一、核心素养驱动下的学习成果评估研究教学研究开题报告
二、核心素养驱动下的学习成果评估研究教学研究中期报告
三、核心素养驱动下的学习成果评估研究教学研究结题报告
四、核心素养驱动下的学习成果评估研究教学研究论文
核心素养驱动下的学习成果评估研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的不断深入,核心素养已成为教育领域关注的热点。核心素养是指个体在特定情境下,通过知识、技能、态度与价值观的整合,表现出来的关键能力与品质。近年来,我国教育政策明确提出,要将核心素养的培养作为教育改革的核心任务。在此背景下,学习成果评估作为检验教育
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