六年级上册语文《课内阅读》同步单元突破检测卷.docVIP

【第一单元】

3.“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

4.英勇跳崖

（一）

1.草原风光图

5.一、二、五语言动作视死如归、勇于

牺牲

2.比喻草原羊群中国画天苍苍野茫，

风吹草低见牛羊

3.C

【第三单元】

4.那里的天……满心的愉快。这种境界……奇

丽小诗

（一）

1.(1)形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。

(2)全副精神高度集中。

2.喜爱

5.对草原的喜爱，对大自然的热爱之情。

（二）

1.格外妩媚雨中的丁香线条模糊，颜色柔和，

犹如一幅婉约的画作。微雨中的白、紫两种丁

香交相呼应，既有独立的美，又融合在一幅画

面中，富有意

3.因为老师也喜欢，甚至很爱玩竹节人！这让

我们感到志趣相投。

4.老师没收了竹节人，然后在办公室忘我地玩

竹节人。这说明老师有一颗童心。

（二）

境美。

2.花苞盘花扣形状

1.划去：需原致蜜

2.虽然但

3.因为丁香花特别像盘花扣。

4.AB

3.设问

5.提示：围绕生活中遇到的困难来写。

(1)适合生物生存的温度

(2)必要的水分

【第二单元】

(3)适当成分的大气

（一）

(4)足够的光和热

1.七言颈联尾联

2.B

4.D

5.示例：科学家分析太阳系除地球以外的其他

行星也可能有生命存在。

6.列数字造句略

3.红军不怕远征难万水千山只等闲

五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸

4.喜悦心情惊险悲壮

5.这首诗赞美了红军的革命乐观主义精神。

（二）

【第四单元】

（一）

1.向远处看仰望张望

2.他们完成了任务

1.因为西蒙死了，如果桑娜不这样做，西蒙的

两个孩子也会死。

2.夸张“我”很喜欢雨，下雨时心情非常激

动前面“我”看到下雨了，也有过这么激动

的心情，充分体现了“我”的“盼”

3.早就猜到了“我”的心思

2.神态心理忐忑不安十五只吊桶打水—

—七上八下

3.C

4.因为桑娜明知自己家中困难也要收养西蒙的

孩子，今后的日子会更加艰苦。应读出坚定

有力的语气。

4.拟人、反复穿上新雨衣后的愉悦和激动

【第六单元】

5.示例：这一说法不正确。桑娜不经思考就把

西蒙的孩子抱回家中，这体现出了她善良的本

性。在当时的情况下，桑娜的选择是最周全的。

（二）

（一）

1.(1)经常(2)推开门

2.C

3.庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环

绕；两座青山推开门来为人们送去绿色。

4.表达了诗人对田园生活的向往之情。

1.A

2.这两个人指的是老支书和小伙子。老支书是

一个临危不乱、舍生取义的人。

3.示例：他可能会喊：“儿子，父亲对不住你

啊！可是，咱们是党员，党员就得在危险面前

首先考虑到群众啊！原谅你的父亲吧！”

（二）

1.因为不但还

2.举例子列数字更有说服力，体现了说明

文语言的准确性

3.不能去掉。“本来”强调了这些资源原先的

可再生性，但因为“随意毁坏”，现在变得不可

再生。体现了说明文语言的准确性和严谨性。

4.地球所拥有的自然资源也是有限的。

矿产资源水资源土地资源生物资源

【第五单元】

（一）

1.叭叭迅速

2.A

3.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天

的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见

的长。瓜藤、竹子、高粱、鲜花、苔藓、草

坪、菜畦、小动物。

【第七单元】

（一）

1.(1)水天相接(2)波涛汹涌

2.AB

4.时间夸张动植物在夏天生长迅速

5.略

3.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸

上，照着她睁得大大的眼睛。

（二）

1.AB

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方

升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银

光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微

云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边

涌过来……

1.新奇；稀罕海边有如许五色的贝壳；西瓜

有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店

里出卖罢了。雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺

猹、沙地观鱼

2.闰土的见多识广

3.闰土的童年：丰富多彩。

4.明月初升月入中天波翻浪涌A

5.略

“我”的童年：枯燥无味。

4.示例：“我”的朋友和“我”都整天生活在

大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，

眼界狭窄。

（二）

1.(1)喜欢(2)晒(3)认为对(4)说

2.hào喜欢戴嵩《牛》锦囊玉轴，常以自

随

（二）

1.A

3.此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，

今乃掉尾而斗，谬矣。这张画是画的斗牛啊。

斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中

间。现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错

了。观察细致

2.情感基调文眼

3.示例：句子中“倒影”表现了大面积的、相

对静止的景物；“夹带”则表现了斑斑点点的动

态；而“荡漾”则表达了作者对河水、对水乡