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鼠小弟想吃苹果小班教案7篇

鼠小弟想吃苹果小班教案篇1

【教学目标】

1.看懂图画书,明白不同动物拿苹果的方法。

2.感受鼠小弟不放弃坚持到底的信心。

【教学准备】

课件、彩笔、画纸

【教学过程】

一、封面

1.以一只红红的苹果吸引幼儿注意,导入故事,苹果长在哪里呢?

2.点击ppt:高高的苹果树上结了好多大大的的红苹果,树上有几只苹果呢?引导学生们一起数数‘1、2、????’。

3.谁想吃苹果呀?看看谁想吃苹果?

小老鼠长得矮,树长得很高,小老鼠能摘到苹果吗?

4.还有谁想吃苹果呢?”谁来了呢?

二、小鸟拿苹果(老师出示小鸟的图片)

小鸟来了,小鸟想吃苹果。

1.问“小鸟怎么吃到苹果的呢?”

预设:“小鸟飞上去,就拿到了。”

2.然后播放ppt。是小鸟拿苹果图片。

3.老师边说边唱:“树上许多红苹果,一个一个摘下来,我们喜欢吃苹果,身体健康有营养!”

4,.“飞呀飞呀”孩子们一边看着图画,一边做着动作,跟着叙述。看看,谁还想吃苹果呢?

三、猴子拿苹果(老师出示小猴的图片)

小猴来了,小猴想吃苹果。

1.问“小猴子怎么吃到苹果的呢?”

预设:“小猴子爬上树吃苹果。”

2.然后播放ppt。是猴子拿苹果图片。

3.老师边说边唱:“树上许多红苹果,一个一个摘下来,我们喜欢吃苹果,身体健康有营养!”看看,还有谁来了?

四、大象拿苹果(老师出示大象的图片)

来了一头大象,大象想吃苹果。

1.问“大象怎么拿到苹果的呢?”

预设:“大象伸出长长的鼻子一卷,就拿到了。”

2.然后播放ppt。是大象用长长的鼻子拿苹果图片。

3.老师边说边唱:“树上许多红苹果,一个一个摘下来,我们喜欢吃苹果,身体健康有营养!”看看,还有谁来了?

五、长颈鹿拿苹果(老师出示长颈鹿的图片)

来了一只长颈鹿,长颈鹿想吃苹果。

1.问“长颈鹿怎么拿到苹果的呢?”

预设:“长颈鹿个子很高,摘苹果。”

2.老师说:大象用长长的鼻子摘苹果,长颈鹿用长长的脖子摘苹果.然后播放ppt。是长颈鹿拿苹果图片。

3.“鼠小弟看到长颈鹿拿走了一个苹果,他会怎么想,怎么做呢?”

4.大家伸伸自己的脖子,看看有多长哦!

5.看看,还有谁来了?

六、袋鼠拿苹果(老师出示袋鼠的图片)

来了一只袋鼠,袋鼠想吃苹果。

1.问“袋鼠怎么拿到苹果的呢?”

预设:“袋鼠会跳,能跳着摘苹果摘苹果。”

2.老师自己来做苹果树,鼓励小朋友们做小袋鼠跳着摘苹果

3.然后播放ppt,是袋鼠跳着摘苹果.

4.老师边说边唱:“树上许多红苹果,一个一个摘下来,我们喜欢吃苹果身体健康有营养!”

5.看看,还有谁来了?

七、犀牛拿苹果(老师出示犀牛的图片)

来了一头犀牛,犀牛想吃苹果。

1.问“犀牛怎么拿到苹果的呢?”

预设:“犀牛用头撞树,一撞苹果就掉下来了。”

2.然后播放ppt,是犀牛犀牛用头撞树,一撞苹果就掉下来了.。

3.老师自己来做苹果树,鼓励小朋友们做犀牛.撞树树上的苹果就掉下来了.

八.模仿练习小老鼠好着急,树上只剩下几个苹果了?小老鼠学习小袋鼠跳着摘苹果.要是我也会跳,那该多好呀!小老鼠在干什么?小老鼠在学习小鸟飞.要是我也会飞,那该多好呀!小老鼠在干什么?小老鼠在伸长学习长颈鹿伸长脖子.要是我的脖子也那么长那该多好呀!小老鼠在干什么?它在伸长鼻子,学习谁呀?要是我的鼻子也有那么长,那该多好呀!小老鼠在干什么?它在学爬树,学习谁呀?要是我也会爬树,那该多好呀!小老鼠在干什么?它在撞树,它在学习谁呀?学习犀牛要是我也有那么大力气该多好呀!老师带领学生们把刚才各种动物摘苹果的样子模仿一遍。最后,小老鼠吃到苹果了吗?小老鼠想了那么多办法,还是没有吃到苹果,小老鼠受伤了.

九、海狮来到了

点击:海狮和鼠小弟的画面。“看看,海狮来了!”

海狮问小老鼠:你在干什么?

小老鼠说:我想吃苹果

海狮说:让我来帮助你吧?

鼠小弟问海狮:你会飞吗?你会爬树吗?你有长长的鼻子吗?你有长长的脖子吗?你跳得高吗?你的力气大吗?”

海狮说:这些本领我都没有,可是我却有一个本领能帮助你.海狮用什么本领把小老鼠送到树上呢?

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