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启东市鹤城初中“15/20/10”课时教案自备稿
第三单元第十五课花儿为什么这样红第1课时总第个教案
主备人:季卫飞审核人:张宇华
1、知识与能力
掌握基础知识,了解花红的原因。
2、过程与方法
阅读课文,理清文章结构,学习运用逻辑顺序说明事理,在此基础上,探究文章为
学习目标
什么要按照这样的顺序写,品味文章生动的语言,体会说明文语言准确的特点,掌握
本文中常见的说明方法。
3、情感价值观
认识自然,热爱自然,激发探索科学奥秘的兴趣。
学习重点1、掌握基础知识,了解花红的原因。
2、学会按恰当的顺序来写说明文。
3、分析文章的说明方法及作用
学习难点逻辑结构的分析
教具学具小黑板
1、积累字词
萎wěi谢灼zhuó伤分泌mì花卉huì虞yú美人
预习
粉蕊ruǐ花萼è蜜腺xiàn褪tuì色
作业
万紫千红:萎谢:灼伤:烂漫:
2、介绍作者
1页
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3、朗读课文。用自己喜欢的方式读课文,思考下列问题:
(1)课文从几个方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题?
(2)课文的结构有什么特点?
(3)在文中多次以“花儿为什么这样红”设问,有何作用?
教学设计:
教学教学活动过程思考与调
环节活动内容师生行为整
一、导入师导入课文后,
大自然的花,万紫千红,争奇斗妍。同学们,当你尽情享进行预习评讲
受着春之兰,夏之荷,秋之菊,冬之梅赐给你的绚丽、芬(组长统计各
芳时,你可曾想过:这些花为什么这样红?今天,老师将和组员预习完成
同学们一起来学习一篇事理说明文——《花儿为什么这样情况)
红》,共同来探求这个奥秘。(板书课题及作者。)
预习
二、前提测评
交流
1、积累字词
萎wěi谢灼zhuó伤分泌mì花卉huì虞yú美人粉蕊
ruǐ花萼è蜜腺xiàn褪tuì色
万紫千红:这里形容花的颜色丰富。点名2个学生
萎谢:(花草)干枯凋谢。上黑板纠正后
灼伤:火烧伤。这里指被强烈的阳光晒伤。师统计正确率
2页
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