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自我管理心得体会怎么写

自我管理心得体会怎么写（精选8篇）

自我管理心得体会怎么写篇1

班主任或许有同感：感觉当班主任很累。所以班主任在有效地进

行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师的严格管理，关键是

要教育和指导学生学会自主管理，使每个孩子做到既是管理的对象，

又是管理的主体，达到“管”是为了“不管”的目的。

一、让学生树立自我管理的意识

一个班级由个性、兴趣不一的40、50个鲜活的学生组成，光靠班

主任、科任教师的力量，是无法取得较好的管理效果的，因此引导全

班的每一位同学，发扬主人翁精神就非常必要。例如：为了让每一位

孩子都不乱扔垃圾，养成讲卫生的习惯，每周让孩子首先进行自我评

价，然后同桌及其他同学进行评价，好的及时表扬、鼓励，甚至可以

给与奖励。做得有些欠缺的，可以让自己或同学提出改进建议，改了

也可以奖励，一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵

守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只要耐心教育，

多给与正面引导，我想每个孩子都有可能成为班级管理的积极参与者。

久而久之，学生逐步树立了一种自主管理的意识了。

二、在活动中培养学生自我管理的能力。

培养学生自我管理的能力，丰富多彩的课外活动就成了培养的重

要渠道。例如，班上有一名学生刚上学时是非常好动的，难管，经常

打别同学，妈妈每天都陪在他身边，生怕他欺负同学，有时老师问他，

你为什么老欺负同学?他说：我是想和他们玩的。我想，他的出发点是

好的。就是自已控制不了自己。俗话说，像他这样的学生，只能用

“吃软不吃硬”的方法去管理，经过一段时间的观察思考，我终于找

到了教育好这位同学的突破口。既然他好动，那么我就干脆来个以

“动”激动，启动他内存的向上的活力。一次，看到他在课堂上折飞

机飞在教室里，我没有去没收他的，反而在下节的活动课上，我就帮

他组织一次用自己折的纸飞机放飞比赛，他高兴极了。在放飞时，我

指导他们放飞，怎样放才能飞高飞远，让他们去发现，在玩的过程中

有哪些学问。增加他与全班同学交流的机会，对他取得了的任何一点

成绩都给予鼓励和肯定，不断提出一些易达到的新目标让他去实现，

由转化他的兴趣爱好，引发学习的动机，形成他进步的动力。从那以

后，课堂上他引导事，课堂纪律和班级团结也加强了，这一因势利导，

获得了意外的好效果。

三、引导学生学会自我监督与评价。

自我监督也是一种自主管理的一种。对某件活动要持之以恒，要

靠自己的自觉行为。因此，让学生学会检查、监督自己是否朝既定的

目标努力是必要的。要让小学生学会自我检查、自我监督，可

以从教师的检查和鼓励开始。比如，每位同学都可以参与检查每

天的班级清洁卫生，今天是哪组值日，哪位值日干部值日，打扫是否

干净;今天的两操是否优秀，是哪位值日干部管理，对他们的良好表现

给予鼓励，对做得不够的要引导，激励他们改正。每周由值日干部及

学生代表汇总本周各项情况，班长进行总结，这样，小学生学会自我

评价、自我监督后，才能监督自己持之以恒地从事某种活动。

因此，尽力让班上的每项工作都有人管，有人抓，天天有表扬，

天天有不足，人人都是参与者、监督者。这样既培养了学生的自主管

理的能力，又增强了班级凝聚力，当然也减轻了班主任管理的负担。

让自主管理成为学生的一种习惯吧!

自我管理心得体会怎么写篇2

还记得前不久我班上有两个女生发生了矛盾，就在处理这次矛盾

的过程中，让我深有体会，同时也发现了自己确实在班主任这一块做

得不够多，做得不够好，还存在很多缺陷，真的应该好好反思一下。

本来这两个学生上个学期是一个寝室的，关系非常好，这学期由

于寝室调整，就不在一个寝室了，不知什么原因，两个人的关系逐渐

淡了，以至于最后两个人看对方都不顺眼，总觉得对方做什么事情都

是在针对她，最后，关系终于破裂了，为了保护学生隐私，我暂且将

两个学生简记为甲和乙，甲属于活泼型，在教室里喜欢蹦蹦跳跳，乙

呢，其实也属于这种类型，只不过不像甲那样疯狂。

还记得前不久的一个晚上，本来我还在办公室改作业，准备晚一

点再去查寝，但是，突然接到学生甲的电话：“谢老师，你快点过来，

你再不过来，我们就打起来了”，我立刻放下手中的事情，迅速跑到

女生寝室，到了寝室，我只看到甲站在寝室外面，我一到寝室什么也

没问，就直接叫躺在床上的乙出来，然后把他们俩叫在一起，准备好

好解决这次的矛盾，一开始我就询问为什么你们关系会变成这个样子