特色识字20——京剧猫,详案.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

教案

教师年级幼儿园中大班期次第一期

课程特色识字讲次第二十次名称京剧猫

教学目标：

树立上课习惯，引发兴趣，加强注意力，更好的课程互动

教学重难点：

字形：剧场屋表时吓英门猫

字义：场表

字音：英（ing，后鼻音）；吓（多音字，本课读xià，另一个音读hè）

书空：场时吓英门

部首：刂土尸一日口艹门犭

教学流程及授课提纲

一、旧课复习

快乐问答

利用闪视训练帮助孩子复习上节课所学汉字。

二、课堂导入

手眼脑协调训练：剪纸

陈述：

今天我们又一起来到了识字乐园，不过今天我们要去地方不是谁谁谁的家，而

是中华小镇，这不，正赶上要过年了，整个中华小镇都好热闹啊，小镇的居民

们看到咱们来了，也热情的邀请大家一起帮忙布置中华小镇。

（呈现中华小镇）

小镇居民说：我们要布置窗花了，可是纸还没有剪，要来不及啦，怎么办，你

们可以帮助我剪纸吗。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

（这个地方要注意维持课堂的秩序，以及个别孩子的情绪，同时跟下面的孩子

互动）

身体协调训练：跳房子

布置好了中华小镇，小镇居民都非常开心，于是他们高兴的玩起了游戏，平时

小镇居民最喜欢的游戏就是跳房子！他们为了感谢大家帮忙一起布置中华小

镇，也邀请大家一起来玩~

（显示地图中华小镇）

上周，我们开开心心的和中华小镇里的人们一起过年，而且还把“年”怪兽邀

请到我们的聚会上，大家十分的开心。过年可少不了活动，今天在中华小镇里

来了一个小剧团，我们快去看看吧！

三、字

结合绘本讲故事（陈述故事+字的解读）

陈述：

三更之后，剧场里的人陆陆续续散了场。

（讲解——点读）

剧——豦，既是声旁也是形旁，表示老虎、毫猪等猛兽。剧，篆文（豦，

猛兽）（刀），造字本义：古代宫中游戏，让奴隶持刀斗猛兽。

（讲解——点读——书空）

场——场，甲骨文字形、与“田”字相似，像是分块摊晒庄稼谷物的晒坪。

金文另造会义兼形声字，“昜”既是声旁也是形旁，是“陽”的本字，表示

阳光照晒。金文（土，坪）（昜，即“陽”，照晒），造字本义：农村

用于谷物脱粒、晾晒的空坪。篆文承续金文字形。

京剧猫们一个接一个，悄无声息地从屋顶跳到舞台上。现在，是我们的表

演时间啦！

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

（讲解——点读——表演）

屋——籀文（坐在小几上）（至，倒卧，躺下），表示坐、卧休息。造

字本义：在房子里坐歇或睡觉。篆文省去“厂”。隶书将篆文的变形为。

古人称夫妻的卧房为“室”；称一般起居坐卧的房间为“屋”；称妾住的屋子

叫“房”。

锵！锵！锵！锵！锵！锵！锵！锵！锵！锵！锣鼓声中，龙套猫出场

了！那筋斗翻得可真叫漂亮，比人表演的不知精彩多少倍！

（讲解——点读——表演）

表——甲骨文是象形字，像兽毛朝外的皮衣，像衣服外部披着兽毛。

籀文（衣）（鹿，代动物毛皮），表示用鹿。皮制作高级的“表”。

篆文用“毛”代“鹿”，并改成上中下结构：