2016年岗教师招聘小学《教育理论知识》专家命题卷及答案(3).pdfVIP

一、单项选择题

1.奥苏伯尔认为，学生学习的实质是()

A.合作学习

B.有意义发现学习

C.有意义接受学习

D.非指导性学习

2.心理学家的研究表明，动机强度和解决问题的效率呈()关系。

A.正比例

B.反比例

C.倒U型

D.U型

3.中华人民共和XX务教育法的实施时间是()

A.1976年

B.1986年

C.1988年

D.1999年

4.()是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

A.说服教育法

B.情感陶冶法

C.实践锻炼法

D.榜样示范法

5.个人在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()

A.学习动机

B.学习需要

C.学习的兴趣

D.学习期待

6.“孟母三迁”的故事反映了()因素对人发展的影响。

A.环境

B.遗传

C.教育

D.社会活动

7.知识学习的完成过程分为三个阶段，不包括()

A.理解阶段

B.提出假设

C.保持阶段

D.迁移和应用阶段

8.()是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

A.说服教育法

B.情感陶冶法

C.实践锻炼法

D.榜样示范法

9.教师的义务不包括()

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.贯彻国家的教育方针

C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

.

10.教学评价的主要理论依据不包括()

A.多元智能理论

B.建构主义理论

C.后现代主义理论

D.人本主义理论

11.课程评价的内容包括对课程本身的评价和()

A.学生学业的评价

B.学生能力的评价

C.学生成绩的评价

D.学生学习方法的评价

12着眼于人格发展的情感教学理论的典型代表是()

A.罗杰斯

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.华生

二、辨析题

1.信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。

2.教育本身不是一种文化现象。

3.教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。

4.有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。

【答案要点】

1.错误。信息技术的发展，对教育的影响是巨大的。信息技术改变了关于知识的观念，也改变了人们关于学校和教育的

观念。信息技术的日益成熟和普与为实现教育的个性化、XX化和自主化提供了平台。环城西路21号

2.错误。教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这是它

..

与文化构成内容和形式的关系；另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化的本体。

3.错误。教育心理学作为应用心理学的一种，是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学，是心理学与教育学的交

叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象，即教的心理活动、学的心理活动、教

与学的互动机制。以上信息由云众教育提供，添加微信号13629477159了解更多考试信息

4.错误。有结构问题和无结构问题的解决过程并不相同。有结构问题具有两个基本特征：①问题的明确性。问题的目标

很明确，问题解决者可以很确切地知道能达到什么目标。问题的条件是明确给出的，而且问题的条件与目标之间具有

对应性，所给的条件是解决问题所必需的，也是充分的。②解法的确定性。从条件通向目标的方法是确定的，有明确

的算法规则，可以经过一定的推理转换而得出，而且答案是唯一的。这种问题一般是定义明确的、封闭性的问题。课

本中的练习题多为这类问题。无结构问题在结构上具有不明确性，在解法规则和答案上具有模糊性和开放性，它往往

与某些概念、原理密切联系在一起。问题的一个或多个侧面是不明确的。

四、名词解释1.启发性原则

2.课程

3.后摄抑制

4.过度学习

5.自我意识

.【答案要点】

1.启发性原则是指在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探

索、生动活泼地学习、自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

2.广义的课程是指为实现学校教育