歌 曲教学 故乡的小路 -宣化科技职业-17332344.pptx

歌曲教学《故乡的小路》宣化科技职业学院

教学内容宣化科技职业学院1.发声练习及作品处理2.歌唱技巧的综合应用和作品分析

情感目标知识目标0102宣化科技职业学院03能力目标能够正确灵活的应用发声技巧到作品当中，能够深入的理解作品内涵，把歌唱的发声技巧与作品的情感处理紧密结合，完成好作品的演唱任务。通过对歌曲的演唱，对童年时代的回忆，抒发自己对故乡的深切怀念之情，培养学生充分体会人伦亲情，故土母训等中华民族的优良品质，培养学生爱故乡，爱祖国的博大情怀。提高学生的审美兴趣和专业技术水平，通过清晰的演唱故乡的小路，让学生感受由弱拍子起音，由四四拍子，四三拍子产生的旋律独特的美感。

教学重点教学难点宣化科技职业学院1.熟悉歌曲的曲式结构。2.歌唱技巧的灵活应用。3.作品情感的真挚表达。1.气息的控制，位置的统一，声音的流畅。2.作品风格的把握与情感处理的结合。

宣化科技职业学院分析法、示范法、引导法、对比法教学方法多媒体、谱架、音响、钢琴教学用具

宣化科技职业学院教学过程一、发声练习1.2/413|53|1-||这是一条三度音程的发声练习，中声区用i.a母音练习，过度到高声区时，i母音往v母音上靠,a母音往o母音上靠，或时带有v与o母音的综合感觉，这样的过度，声音自然柔和，上行音域偏高，下行自然还原，发声比较舒畅，容易找到歌唱发声技巧的要求。2.2/454|32|1-||要求:开音位置要准，高，喉头放松，气息下沉，转换母音时依然保持好位置，牙关放松，咬字清晰。

宣化科技职业学院二、歌曲片段练习

宣化科技职业学院三、歌曲教学:(情景引导）“露从今夜白，月是故乡明”诗人用优美的诗词来表达对家长的思念，与他们不同的是我们用优美的歌声，来诵扬对故乡的那份思念之情。四、歌曲分析《故乡的小路》这是一首优美深情的歌曲，歌曲采用大调式，由两部分组成，第一部分曲调平稳，着重表现对往事的回忆，第二部分情绪较为激动，抒发了对故乡和亲人的思念之情。结束以哼鸣重复末乐句，仿佛还沉浸在无穷的思念之中。

宣化科技职业学院五、歌曲简谱1.带有感情的熟读歌词，通过歌词理解作品写作意图，表达情感。2.带着喜悦，赞美，怀念的情绪演唱。3.初听范唱《故乡的小路》要求:弱起拍子，换气记号，临时变音记号的作用。4.跟老师唱简谱，按歌词，注意演唱情绪，咬字吐字问题，跟琴试唱第二段，完整性演唱。六、结束语“家”是生我养我的地方，无论我们走到哪里，“家”永远是一首唱不完的歌，还有那条故乡的小路，那么深远，那么悠长……

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