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《唱红歌实践活动总结[共五篇]》

第一篇：唱红歌实践活动总结唱红歌实践活动总结

唱红歌实践活动的开展，使我们对于革命历史有了更为清晰的了

解，对于革命先烈们的巨大贡献深深感叹。尽管我们实践活动的时间

不是很长，但还是收获颇丰的。

红色歌曲不仅可以触动听着红歌长大的老一辈的怀旧情绪，也以

其独特的精神力激发我们当代大学生的参与热情。在我们起初开始排

练唱红歌的时候，似乎每个人都感觉到这些歌曲是那么的拗口难唱，

体会不到其中的感染力和艺术美。随着我们大家对红歌逐渐的熟悉，

这样的感觉没有了，取而代之的是那种红歌带来的强烈感染力，在歌

声中让人斗志昂扬，经历了一次精神上的洗礼。

唱响“红歌”是对红色精神的一种传承与弘扬，可以激发我们热

爱党、热爱祖国的情感，使我们更加珍惜现在和平年代的学习生活。

同时也可以给学校注入一股积极向上的气息，营造一种生机勃勃的大

学校园氛围，同时也产生了多方面的教育作用。这项实践活动的重要

作用是不言而喻的。

红歌，即红色歌曲，就是赞扬歌颂革命和祖国的歌曲，普遍具有

浓郁的感情基调，有较强的节奏感，是革命实践的真实写照。它脍炙

人口，便于记忆。我们大学生更应该弘扬民族音乐，通过学习民族音

乐，了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。随

着时代的发展和社会生活的变迁，反映近现代和当代中国社会生活的

优秀民族音乐作品，是我们应当珍惜的宝贵艺术遗产。

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通过这次的实践活动，我觉得推广红歌有十分重要的意义。

具有树立正确价值观的作用，现今社会中部分流行歌曲格调低

下、情趣庸俗，含有消极、颓废、不健康的内容，少数流行歌曲缺乏

道德，粗制滥造、内容庸俗。容易对我们个人的社会观、价值观产生

不良的影响。改变对社会和人生的看法，改变自己的价值取向。这与

我们倡导的勤奋学习、健康向上的校园文化相背道而驰，不利于我们

今后的发展。红歌是积极向上的、弘扬民族精神的、体现社会主义先

进文化的优秀歌曲，不仅可以提高我们听音乐情趣，还可以帮助我们

审美水平的提高。

具有了解历史的作用，歌曲是时代的冲锋号，也是一个时代的标

志物。每一首红歌都记载了一段特殊的历史，一首首红歌真实、生动、

感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革

历程。我们通过演唱红歌，加深对中国现代、当代历史的了解，深刻

感受今天的幸福生活来之不易，更加珍惜学习机会，帮助大家建立积

极、健康、向上的气节风骨，并对革命先烈致以崇敬之情，同时以自

己是一个中国人而感到骄傲。

具有凝魂聚气的作用，红歌多以合唱的形式感染了我们，合唱不

仅供人欣赏、自娱自乐，而且更能提高我们的团结合作的意识，培养

大家的团队精神。

对于我们当代大学生，我们没有理由不去推广红歌，红歌对不少

年轻群体来说是“绝缘体”。他们更热衷于快节奏、重节奏、歌词通

俗、易模仿的流行音乐，推广红歌的学习是势在必行的。对于红歌，

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许多人的第一印象就是“老土”，在实际生活中，如果我们问：“你会

唱红歌吗。”，可能大多数人就会说：“现在都是什么年代了，还唱这

些歌。”而且许多旁边围观的人可能也会不约而同的赞成这个观点。

我们不得不反思，现在的人们缺少了一种精神，一种对历史的崇敬，

对优秀文化的传承和发扬的精神。

不过我也相信，总会有些人不会忘记红歌，这种中华民族的宝贵

艺术遗产，也不会觉得红歌不符合时代的价值观。开展唱红歌的时间

活动，结合大学生的心理特点，唤起同学们对红歌的兴趣，是非常有

作用且很有意义的。在我们欣赏和学唱《在太行山上》的过程中，能

从中体会到很多积极的情感。歌词虽然不多，但是句句都很精彩。令

人感动的是，它的旋律很美，让人心里会涌出一阵热浪。“红日照遍

了东方”是一个强有力场面描述，恰似红日东升，仿佛歌声在山谷中

回荡，豪迈的气势中又融入深情温柔的诉说。我相信在未来会有越来

越多的人被红歌的力所折服。

第二篇：唱红歌活动总结宋沟小学唱红歌活动总结

202x年5月23日下午，我校成功开展了生动活泼“红歌大家唱”

活动，全体师生都踊跃上台表演。演唱会以独唱、对唱、合唱等形式，

精心演绎了红色经典曲目。红歌唱得激情豪放，唱出了全国各族人民