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听课心得体会及感言（合集4篇）

当我们听完课后，有没有什么心得体会和感言?下面是由小编为大

家整理的“听课心得体会及感言(合集4篇)”，仅供参考，欢迎大家阅

读。

篇一：听课心得体会及感言合集

xx月xx日，我们全体数学特岗教师在xxx老师的带领下组织了一

次听课活动，这次活动中，我共听了三位老师的公开课，这三位老师

的课讲的都很好，都有许多让我学习和借鉴的地方，对我的教育教学

有了很大的触动，下面就浅谈一下我对这次听课后的心得和体会：

第一位老师是五中的谢菲老师，听了她的课我感觉很舒服，她的

语调语速适中，课堂的环节清晰，紧扣学习目标，符合我们学校提倡

的目标教学法，学生在这节课发挥了主要作用，学生一直都在动，做

到了以学生为主，让学生做课堂的主人，这节课后我相信学生的练习

能力一定得到了提高，对“幂的乘方”的性质一定掌握的很好。听后，

我感觉上课不是看老是动，而是让学生真正的动起来，有的时候学生

之间的帮助比我们对她们的讲授更容易被接受，学生在做题的时候更

能加深对知识的理解。

第二位老师是三中的徐桂杰老师，她讲的是“直线、射线、线段”

这节课是几何知识，它是初一学生刚开始接触几何知识所学的内容，

几何内容不是很好讲，我是这样认为的。这节课我也讲过，但是感觉

在讲的时候总好像是学生都会的内容，讲授的没有那么多。但是在做

题之后反映出很多问题，回过头想想是自己的重点和难点把握的不好，

感觉内容很好学。

这时就得需要自己在重新强调一次，但是这位老师在讲的时候我

感觉重点和难点把握的很好，知识点准确。这位老师给我印象最深就

是她的问题，追问学生原因，每一道题让学生自己知道为什么，这一

点我觉得很值得我来学习。因为我感觉我的学生很多时候都只是会做，

但不知道理由，听完徐老师的课之后，我现在在讲课的时候，也开始

习惯追问理由，加深学生对知识点的掌握情况，应用知识解决问题的

能力。

第三位老师是七中的朱海莹老师，她一上齤台给我的感觉是很阳

光，有耐心，她的鼓励性语言很多，让学生感觉亲切，能振奋学生的

精神，当遇到学生不会的时候，她提示性的语言很重要，能让学生顺

着她的思路进行分析。应变能力很强，当学生都不会的时候，她会借

助小组的力量，大家的努力。

总之，这三位教师的课给了我很大的启示，也让我知道了自己的

不足，自己还应该更加的努力，“学无止境”。加强自己的教育教学

水平，与时俱进。

篇二：听课心得体会及感言合集

第一、在新课改这个环境下，如何理解新课标，我对新课标的理

解是含混、模糊的，但是要如何运用新课标的理念去指导自己平时的

教学，使学生得到更好的`发展，却还没有融会贯通。这十几节课都对

此进行了不同程度的尝试，如：绝大多数老师让学生通过自读课文，

从文中找出相关词句，再通过读自己喜欢的自然段，汇报运用。特别

是三四年级老师运用小组合作学习法，四人以小组，并按学习优劣排

出1、2、3、4号来，各组之间同等程度的同学进行比赛，然后，让该

生指出评论对象，……整节课的设计上都以学生为主体，让学生自主学

习、发现问题;

第二、如何深度挖掘教材。课程提出：语文知识应该紧密联系生

活。作为教师，我们要在课前充分备课、认真钻研教材，这是保证学

生得到充分发展的重要前提。有些时候我对教材的把握还不够，知识

还没有真正的落到实处。在这点上，本次听课给了我很多启发。在复

习旧知的基础上有意设立了一个障碍，然后再用小组讨论的形式来解

决这个问题，让学生既学习了新知，培养了学生与人合作的能力，还

让学生从中获得了成功的体验。可见，各位老师在备课时对各环节都

是经过再三推敲的。只有对教材相当熟悉，对所教的知识做到了然于

心，才能在课堂上达到应有的目标，只有认真钻研教材，深入挖掘教

材，才能不断提高自己的教学质量。钻研教材，那么就要理解课文上

的每段文字、每个词语，根据学生的情况确定符合实际的教学目标，

确立教学重点和教学难点。正因为这样，我备课时应多问问自己：教

材编排的意图是什么?需要达到哪些目的?学生会出现哪些情况?这样提

问，学生会有什么样的反应?这样讲解，学生容易理解吗?

第三、不断改进教态、锤炼语言。我所面对的是一年级的学生，

让他们听讲，那么我的教态、我的语言就要要吸引他们，这就要求我

要不断改进教态、锤炼语言，用简洁、准确、清晰的话语把问题讲清

楚。

以人为镜，能够体察自己的优点和缺点。听课已经结束了，但是

我的工作还在继续，