2025年上海市中考语文备考之议论文论证方法及过程分析梳理（附模考例题及参考答案）.docx

论证方法的识别及作用

常考题型

1、论证方法的识别及作用分析；如：文中某个段落画线句/某几个段落运用了??????论证方法，其作用是……/论证了/有力的论证了……看法/观点。（一般分值4-5分）

2、针对全文而言，主要运用的论证方法的判断；如：本文主要采用了______；

3、第③段从反面进行论证的作用是什么？（不太常见，也可以归纳到论证思路）

出题形式

概括论述题

易错分析

1、?没有掌握常用的议论方法，造成三种论证方法辨别时混淆；

2、?作用分析时观点找的不准确；

3、?每一种论证方法的答题格式没有完全掌握，造成语言表述不规范，导致扣分；

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应对策略

1、?考生要掌握常见的论证方法。如：举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证等。

（1）举例论证：用列举的具体事例、现象、统计数据以及作者对此所做的分析等来论证观点的方法（又称摆事实讲道理）。

（2）引用论证：引用名家名言等分析问题、说明道理的论证方法。

???要点：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处；一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。

???（3）对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。

????要点：对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。??

（4）比喻论证：用打比方的方法形象地对论点进行证明的一种论证方法。?

注意：举例论证与引用论证的方法识别时易混淆的应对策略：如果同时出现人物的事例以及人物的话语，那么删除人物事例，话语能够证明论点就是引用论证，反之则是举例论证。

2、不规范的答题格式应对策略：

（1）举例论证作用：通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。?

??????答题思路：使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点。)，从而使论证更具体更有说服力。

（2）?引用论证其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。?

????答题思路：使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者下读)

（3）对比论证:?

????作用：对比论证的作用就是突出强调。

????答题思路：使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。

（4）?比喻论证的作用：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

????答题思路：使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

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论证过程的分析及结构层次

常考题型

1、?结构层次的判断。如：本文的论证结构是_____；上文发表议论的思路结构是????；

文章第②段至第⑤段，采用了_____（A．总分B．并列C．层进D．对照）的思路结构，这样写的作用是___；（一般分值在2-3分）

2、段落论述的内容；如：本文围绕……展开论述，其中第①至④段论述了???????????，第⑤段论述了??????????????，第⑥至⑧段论述了????????????????。（一般分值是6-9分）

3?论证过程的分析；如：本文的论证过程非常严密。以第4段为例，先假设举例……然后阐述了……（一般分值4-6分）

出题形式

概括论述题；选择题；

易错分析

1、?没有理清作者的行文思路，不能把握议论的结构层次；

2、?不能理解论据和论点之间的逻辑关系；

3、?层进式与并列式结构的混淆；

4、?概括段落所论述的大意时不够全面；

应对策略

1、?分析论证过程应试技巧：想要从容应对论证过程类考题，需要做到以下四个“明确”：

（1）明确语段或文章的观点；

（2）明确论据的类型；

（3）明确语段或文章所采用的论证方法；

（4）明确语段或文章的层次结构。

2、?任何论证过程类习题均需从以上几个角度进行综合考虑，再有序作答。具体解答指导如下：

（1）针对某个自然段或意义段：

【答题格式】首先，①直接提出……的论点（或引出……的论题）；②通过写……的事例（或趣事、典故、传说、寓言等）（或引用名言），提出……的论点（或引出……的论题）；

?接着，①用……的事例（典故、传说、寓言等或引用名言）从正面（或反面）论证论点。②从……几方面论证论点（当有分论点时可用此格式）；

最后，①得出……的结论，②总结全文……，③归纳论点：……④发出号召、提出希望等。

（2）针对整篇文章分析论证思路：

【解题思路】：A/分层次---归结分论点

??????????????B/按顺序摆分论点（首先……其次……最后……）

3、段落或事例能否互换：

（1）按照一定的顺序,指出顺序即可。