上海市松江区2023-2024学年六年级（五四学制）上学期期末语文试题及答案.docx

上海市松江区2023-2024学年六年级（五四学制）上学期期末语文试题

一、名句名篇默写

1．默写。

（1）茅檐长扫净无苔，??????????。（《书湖阴先生壁》）

（2）????????，山青花欲燃。（《绝句》）

（3）九曲黄河万里沙，??????????。（《浪淘沙》）

（4）????????，千山高复低。（《鲁山山行》）

（5）晓月泛舟江上，不一会儿，乌云骤聚，大雨突降，他不禁吟起了《六月二十七日望湖楼醉书》中的“?????????，?????????”。

二、诗歌鉴赏

阅读诗歌，完成下面小题。

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

2．这首诗的题目是??????。

3．下列对这首诗理解不正确的一项是（??）

A．这首诗以船行途中为背景描写了江中的美景。

B．这首诗在平静的画面背后是诗人的翻腾愁心。

C．诗歌将天和树、人和月的关系写得恰切逼真。

D．诗歌中清新的画面显示了含而不露的艺术美。

三、文言文阅读

阅读下文，完成下面小题。

【甲】

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

【乙】

时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势。亮时年二十七，乃建③奇策，身使孙权，求援吴会④，权即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，胜。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。

（选自《三国志》有删减）

【注释】①武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③建：提出。④吴会：吴国。

4．【甲】文选自先秦杂家代表著作《?????》。

5．解释下列加点词的意思。

①乃三顾亮于草庐之中(??)

②及魏武帝南征(??)

．题目：这样做，暖心

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

参考答案：

1．花木成畦手自栽??江碧鸟逾白??浪淘风簸自天涯??适与野情惬??黑云翻墨未遮山??白雨跳珠乱入船

【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“畦、逾、簸、惬、遮”等字容易写错。

2．《宿建德江》?3．A

【解析】2．本题考查诗歌背诵。

这首诗的题目是《宿建德江》，是孟浩然在旅途中写的一首五言绝句。

3．本题考查对诗歌的理解。

A.“移舟泊烟渚”意思是：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，可见作者是把小船停靠在烟雾迷蒙的沙洲旁为背景写的这首诗，并非船行途中；

故选A。

4．吕氏春秋?5．??拜访??等到??6．认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。??7．??破琴绝弦??出使东吴，结成孙刘联盟。??西取益州，并治理成功。??8．高山流水

【解析】4．本题考查文学常识。

《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。选自《吕氏春秋》（又名《吕览》），有八览、六论、十二纪共20余万言，汇合了先秦各派学说，“兼儒墨，合名法”，故史称“杂家”。

5．本题考查文言实词。

①句意为：于是多次到草屋去拜访诸葛亮。顾：拜访；

②句意为：等到曹操南征。及：等到。

6．本题考查文言句子翻译。

重点字词：以为：认为；足：值得；复：再，又；者：……的人。

7．本题考查文章内容理解。

根据甲文“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”（锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了）可知，锺子期去世后，伯牙做出的举动是“破琴绝弦”。

根据乙文“亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会”可概括为：诸葛亮出使东吴，使吴蜀联盟；从“权即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，胜”可概括为：诸葛亮帮助刘备赤壁之战取胜；从“后亮助备又西取益州。益州既定，以亮为军师”可概括为：诸葛亮西取益州并成功治理。意对即可。

8．本题考查文章内容理解。

《伯牙鼓琴》是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，锺子期善于欣赏。当伯牙心里想着高山时，锺子期就能听出其志在高山，当伯牙心里想着流水时，锺子期也能听出琴音指向流水，这就是“知音”一词的由来。所以，出自甲文的成语是“高山流水”。该成语的意思是：知音难觅或乐曲高妙。

【点睛】参考译文：

【甲】伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。当伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好