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幼儿园绩效考核制度培训资料

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幼儿园绩效考核制度

为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教

师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼

儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效

考核办法：

第一部分考核办法

一、考核范围与时间

1、考核范围

已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。

2、考核时间

(1)日常考核每月进行；

(2)学期考核每学期最后一月进行；

(3)年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核

的平均成绩。

二、考核机构

由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负

责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。

三、考核内容与形式

1、考核内容

①对管理干部的任职情况进行考核。考核内容包括德、能、

勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以

及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包

括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。

2、考核形式

①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每

月一次与绩效奖金挂钩。

②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评

成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副

园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理

干部评分占20%）。评分时需秉持公正、公平原则。

教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核

法，即被考核人自评和互评的办法(考核内容见考核表)。

教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩

考核分为基本考核与附加奖励考核。基本考核是针对教职工一学期

每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保

育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。教职工的工作实

绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。

三、考核等级与标准

1、考核等级

教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85

分）、基本称职（60-70分）和不称职（60分以下）四级。其中，

考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的15%。

2、教职工各级职务考核为称职的标准

(1)师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；

(2)能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好；

(3)学期工作量达到现职务额定标准。

3、教职工履行岗位职责，完成额定工作任务，且符合下列情

况之一者，年度考核可评为优秀：

(1)教职工在师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以

上；

(2)本学期工作成绩突出，获得园级以上各类比赛一等奖者。

(3)学期内获得区级以上各类奖励及荣誉称号者。

(4)为幼儿园安全、建设与发展作出突出贡献经园领导小组审

核批准者。

4、教师有下列情况之一者，年度考核为不称职：

(1)无故拒绝接受分配给的教学、保育、科研任务或无故旷工

在幼儿园造成不良影响者；

(2)因工作不负责任，在教学、保育、科研等工作质量检查评

估中评定为“差”者；

(3)参加政治学习、业务活动及其他园内活动年度内累计有5

次无故缺席者；

(4)无故不参加考核者；

(5)违反职业道德或者违反法律正在审查处理者；

(6)因工作失误给幼儿园工作、声誉造成重大影响者。

四、考核程序

1、学期考核以幼儿园园务会决定考核时间，由分管副园长或园

长助理传达和布置各自管理内教职工学期考核工作安排。

2、行政办公室发放《教职工