四下 1.2(2)整数的运算性质（课件）-四年级数学下册（沪教版）.pptx

小学数学·四年级（下）·HJ第一单元1.2(2)整数的运算性质

(除法运算性质)

从实例中归纳商不变性质，知道它的运用。探索减法与除法运算性质，利用有关实际问题的两种算法根据规律。初步学会用字母表示整数的运算性质。

商不变性质，减法运算性质，除法运算性质。灵活选用运算性质使计算变得简单。

学校社团活动报名了，一共有48名同学报告参加舞蹈社团，每6个人组成一组，4组可以编成一队，要成立几个舞蹈队？

48÷6÷4=8÷4=2(个)48÷(6×4)=48÷24=2(个)48÷6÷4=48÷(6×4)学校社团活动报名了，一共有48名同学报告参加舞蹈社团，每6个人组成一组，4组可以编成一队，要成立几个舞蹈队？

再举出几个这样的例子。832÷16÷26=832÷(16×26)3264÷64÷51=3264÷(64×51)22=2211727272000÷25÷40=72000÷(25×40)

仔细观察，你能发现什么？一个数连续除以两个数，可以把这两个除数乘起来，再去除被除数。除法运算性质：a÷b÷c=a÷(b×c)(b≠0，c≠0)

1824×65×715÷÷11

=1400÷14÷25=100÷25=4

=78000÷(125×8)=78000÷1000=78=2700÷30÷45=90÷45=2=24000÷25÷24=24000÷24÷25=1000÷25=40

÷5÷63258÷90000÷4×12000÷×125

√×√一个数连续除以两个数，可以把这两个除数乘起来，再去除被除数。

=＜＜===

=20000÷(125×8)=20000÷1000=20=5600÷56÷25=100÷25=4=10400÷4÷26=2600÷26=100=7800÷39÷40=200÷40=5=1200÷(25×4)=1200÷100=12=9595÷19÷5=505÷5=101

300÷(4×15）=300÷60=5(元)答：每棵树苗是5元钱。

360÷12÷6=30÷6=5(箱)360÷(12×6)=360÷72=5(箱)答：这些图书可以装5箱。

积为30180÷1÷30=6180÷2÷15=6180÷3÷10=6180÷5÷6=6也可以交换两个除数的位置。

=333×111×8÷111÷9=333×8÷9=333÷9×8=37×8=296

1.2(2)整数运算性质一个数连续除以两个数，可以把这两个除数乘起来，再去除被除数。除法运算性质：a÷b÷c=a÷(b×c)(b≠0，c≠0)

1.课本P7；2.完成练习册P8/9