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事业单位轮岗管理制度

事业单位轮岗管理制度「篇一」

一、目标意义：

为促进教育公平、合理分配教育资源，根据相关教师交流轮岗文件精神，结合

五府山镇小学的实际情况，经研究通过制定本细则。

二、交流轮岗细则：

1、凡新分配的特岗、定向教师须到塘里、毛楼、新生、姚家、揭家村完小任

教三年以上方可交流（定向到教学点教师除外）。

2、优秀的特岗、定向教师在定向及特岗未转编期间可以申请到非超编的其他

村完小轮岗学习，时间不得超过一周年。轮岗学习期满回原学校。

3、在全镇统考中连续三年位居任教年级学科倒数第一的教师予以交流。

4、在师德师风考核一票否决的教师予以交流。

5、在安全综治考核一票否决的教师予以交流。

6、在全镇教师教学常规考核连续三年位列倒数三位的教师予以交流。

7、在全镇班主任考核连续三年倒数三位的教师予以交流。

此细则最终解释权归校长办公会

事业单位轮岗管理制度「篇二」

一、轮岗的目的：

1、合理配置，规避风险：根据内控要求，进行岗位轮换的方式防范管理风险;

2、多岗锻炼，培养人才，通过内部的岗位轮换，提高员工多方面的能力，可

以既经济又有效的培养复合型的人才;

3、激励员工，开拓视眼：轮岗可以使员工积累经验，也发现自己的真正兴趣

和能力所在，锻炼多方面的能力，真正做到“把合适的人放到合适的岗位”。

二、轮岗的对象：

1、特定岗位实行定期轮岗：主管会计、出纳、费用会计等;

2、后备干部的`轮岗制：根据关键岗位人才梯队建设的规划，对后备干部进行

系统的轮岗;

3、个人申请经财务处负责人批准同意可以申请轮岗：员工可以根据自身的职

业生涯发展规划，结合单位的实际情况，申请岗位轮换。

三、轮岗程序：

1、根据单位的发展需要，财务部门编制本部门的年度岗位轮岗计划，报单位

审批。计划的内容包括轮岗的岗位、人员名单、时间安排等。

2、根据年度的轮岗计划，财务部门与轮岗人员沟通，按月编写具体的岗位轮

换方案，方案内容包括轮岗的时间安排，岗前培训，工作流程表、工作目标，考核

指标等内容。

3、轮岗前工作的移交，第一，完整的工作岗位交接，由专人监督;第二目前进

展中的工作移交，包括目前的进展程度，目标结果，如何继续此项工作;第三，工

作资料移交，如档案资料文件等。

4、报到：按照规定的时间(1-2周内)到新岗位报到。

5、工作考评：结合现岗位职责的考评内容进行。

事业单位轮岗管理制度「篇三」

一、总则

（1）为适应公司业务快速发展变化，加强部门与岗位之间的横向沟通，挖掘

和培养员工的潜力和技能，培养复合型人才，特制订本制度；

（2）本制度适用于51社保全体员工。

二、定义

指员工在同一部门不同工作岗位上进行有计划的调换职位任职的行为。

三、适用范围

需满足以下条件，方可进行轮岗：

（1）在原岗位任职满1年以上；

（2）在原岗位绩效评定S、A级的员工才具有调岗资格（绩效级别：

S/A/B/C）；

（3）符合新岗位任职资格条件。

四、轮岗实施办法

4.1职责分工

（1）用人部门负责：根据部门业务情况、员工情况和意愿制定年度轮岗计划

并组织落实；

（2）人力资源部负责：初审部门年度轮岗计划，判断业务和员工是否适宜落

实轮岗。

4.2轮岗前沟通

（1）沟通内容：人力资源部与用人部门充分沟通了解涉及轮岗的岗位和人员

情况；了解轮岗人员对轮岗的接受及认知程度；理解轮岗的意义和目的；轮岗人员

的优势与不足；轮岗后的发展方向和计划等；

（2）沟通效果：让轮岗人员可以充分愉快的接受轮岗安排，减少硬性安排带

来的阻力；

（3）沟通要求：沟通要求是必威体育官网网址，避免前期员工知道将会被轮岗而不愿意离

开造成的消极配合、拖延滞后，或者在离开现有岗位前的时间内“不求有功但求无

过”等。

4.3实施工作交接

（1）工作交接清单

在公布轮岗方案后，被轮岗方需要制定并提交工作交接清单、资料清单，目前

进展中工作移交，包含目前进展程度、目标结果、相关人员工作分配，工作中的注

意事项等。

（2）实施并行工作制

即现任人与继任者需要并行工作一段时间，时间为