- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
国家心理咨询师三级考试经典笔记
(doc11页)
部门:xxx
时间:xxx
制作人:xxx
整理范文,仅供参考,勿作商业用途
国家心理咨询师三级考试笔记3(发展心理学)
1、.科学儿童心理学的诞生:普莱尔儿童心理学创始人
2、德《儿童心理》-较系统-较科学的儿童心理学(研究目的、研究内
容、研究方法和研究价值)
3.儿童心理学德演变和发展①儿童心理学的建发展
②儿童心理学的分发展
4、个体毕生心理发展的研究:
1.1957美国《心理学年鉴》用“发展心理学”作章的
名称,以“发展心理学”取代“儿童心理学”,确立地
位。
2.霍尔20世纪初《衰老:人的后半生》将儿童心理学范
围推至青春期。
3.荣格本世纪20-30年代,阐述毕生心理发展观念最
早对成年心理学进行研究。
4.何布渥斯、古德奈佛20世纪30-40年代《发展心理
学》、《发展心理学概述》-正式提出“发展心理学”
的名称。
5、2500年前,丰富的发展心理学思想
――没有成为科学的发展心理学
1989年,刘范:提出了划分年龄段的思想
最早:始于20世纪30、40年代陈鹤琴《儿童心理之研
究》(1925年)
6、.发展心理学的新进展:(20世纪70年代):(理解)
①揭示了婴儿心理发展能力
②儿童社会化的问题受到普遍的重视
③儿童认知发展阶段的理论获得了新的突破
④毕生发展的观点日益成为广大心理学家接受
7、.发展心理学研究的基本原则(识记):
(1)、客观性原则(2)、能动性原则(3)、整体性和相互联系性
原则(4)、教育性原则
8、.发展心理学的研究方式:(识记)
(1)、纵向研究:在一定时期内对儿童的心里发展进行定期的系统
的考察,也叫追踪研究。
①①目的:了解心理在时间上的实际变化
②②优点:可以系统地了解同一些个体的心里发
展过程的连续变化,以便于揭示量变质变现象
③③局限:样本少,追踪过程中易丢失样本。
(2)、横向研究:同一时间内考察不同年龄组群被试者的心理发展
特点和水平,并进行横向比较。
①①目的:了解心理随年龄而产生地变化
②②优点:同时研究较大样本,时间短,成本
低。
③③局限:难以得出个体心理地连续变化过程
(3)、纵向与横向相结合地研究。
除此之外,还有几种研究方式-①组群研究与个案研究:将纵向研
究应用于单一的特殊被试者身上
的追踪研究。
文档评论(0)