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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

高考冲刺——中国各阶段转型时期的历史特征

一、中国古代文明的形成与开展——先秦、秦。先秦〔远古～公元前221年〕是中

国古代文明的形成时期；秦汉〔公元前221年～公元220年〕,对真个中国古代文

明起到了奠基的作用。

1、政治上：从分封制、宗法制逐渐开展到专制主义中央集权制度。一方面,中央对

地方的控制逐渐加强；另一方面,官僚体制逐渐代替了贵族体制,专制皇权逐渐形

成,权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的根底。

2、经济上：农耕经济是中国古代经济的典型特点。随着社会生产力的开展,春秋战

国时期形成以家庭为能为的男耕女织的小农经济,成为中国国古代经济的典型形

式；在此根底上,手工业、商业在先秦、秦汉也得到了很大的开展。

3、文化上：在学术领域,经历了从百家争鸣到独尊儒术的演变,奠定了中国传统思

想根底；

4、文学上：?诗经?和楚辞分别成为我国古代现实主义和浪漫主义文学的源头；

5、科学上：形成了东方特色的实用科学。

二、中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元。魏晋南北朝〔公元

220年～公元589年〕、隋唐〔公元581年～公元907年〕、宋元〔公元960年～

公元1368年〕是中国古代文明继续开展并逐渐走向成熟的历史时期。

1、政治上：中央集权制度在魏晋南北朝遭到一定程度的破坏,但在隋唐和宋元得到

继续开展,隋唐形成了三省六部制、科举制,标志着中国古代证制度的成熟,在此根

底上,宋元中央集权制进一步完善。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2、经济上：魏晋时期北方的农耕经济遭到一定程度的破坏,隋唐、宋元时期,农耕

经济全面繁荣,农业、手工业、商业都取得了辉煌的成就,海上和陆路的对外交往空

前繁荣。

3、文化上：魏晋南北朝时期,特立独行的士人群体的形成,推动了书法、绘画、文

学等艺术的开展；隋唐时期,科举制度扩大了知识分子队伍,推动了文学艺术的进

步；宋代,知识分子地位提高、市民阶层队伍扩大都推动了文化的开展。

三、中国古代文明的繁荣的转型——明清。明清〔1368～1840年〕是中国古代文

明走向衰落并逐渐向近代文明转型的时期。

1、政治上：明朝废丞相、设内阁,清朝增设军机处,专制主义中央集权制空前加强,

严重阻碍了新经济、新思想的出现和开展,反映了封建制度正在走向衰落。

2、经济上：一方面,农耕经济继续开展,并出现了资本主义萌芽的手工工场,经济

总量仍然处于世界前列；另一方面,重农抑商政策严重阻碍了资本主义萌芽的开展,

与西方资本主义国家相比,中国开展缓慢,已经开始落后于时代开展的潮流。

3、文化上：一方面,传统文化仍然占据着统治地位；另一方面,随着商品经济的开

展,市民文化兴起,文学、绘画、戏剧等领域出项了新的成就,明清之际的批判思想

对君主专制进行了猛烈地抨击。

4、对外上：实行闭关锁国,阻碍了海外市场的开拓,抑制了资本的原始积累,阻碍

了资本主义萌芽的滋长,使中国与世界隔绝,逐渐落后于世界潮流。

政治总特征：君主专制空前加强到达顶峰,迅速走向没落；

经济总特征：封建经济高度开展,商品经济空前繁荣,出现资本主义萌芽；但因受重

农抑商和闭关锁国政策阻碍而开展缓慢。

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