2025年中考物理热点题型归纳与变式演练（全国）实验5 测量物体运动的速度（解析版）.docx

实验5测量物体运动的速度

知识点一、速度

1.比较物体运动快慢的三种方法

（1）在运动路程相同情况下，比较所用时间，所用时间短的运动得快（裁判的比较方法）。

如图甲所示，两辆汽车通过相同的路程，红车用时45min，绿车用时30min，说明绿车运动得快。

（2）在运动时间相同情况下，比较经过的路程，经过路程长的运动得快（观众的比较方法）。

如图乙所示，百米比赛场上，运动员从同一起点出发，在相同时间内，跑到最前面的运动员（运动路程最长）运动的最快。

（3）在运动路程和时间都不相同时，为了比较物体运动快慢，在物理学中，常采用“相同时间比路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间，即换算成“在单位时间内物体通过的路程”。

2.速度

（1）定义：物理学中，把路程与时间之比叫做物体运动的速度。

（2）公式：v=

（3）物理意义：是描述物体运动快慢的物理量。在数值上，等于物体在单位时间内通过的路程。这个数值越大，表明物体运动得越快；这个数值越小，表明物体运动的越慢。

（4）单位及换算：在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m/s，或者m·s-1，速度单位是由长度单位和时间单位组合而成的组合单位。

在交通运输中，速度的单位常用千米每小时（km/h）表示。这两个单位换算关系是：1m/s=3.6km/h。

知识点二、测量平均速度

【实验原理】v=s

【实验器材】刻度尺、停表、斜面、小车、金属片、木块。

【实验装置】如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，在斜面的底端或中部固定金属片。

【实验步骤】（1）使斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面的顶端，金属片垂直固定在斜面的底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。

（2）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所用时间t1，将小车通过的路程s1和所用时间t1填入表格中。

（3）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2和所用时间t2，将数据填入表格对应的位置。

（4）利用公式v=st，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和通过上半段路程的平均速度v2，即小车通过斜面全程的平均速度为v1=s1

（5）整理器材

【实验数据】

路程

运动时间

平均速度

s1=1m

t1=3s

v1=0.33m/s

s2=0.5m

t2=1.8s

v2=0.28m/s

【分析与论证】

下车经过下半段的路程为s3=s1-s2=1m-0.5m=0.5m，时间为t3=t1-t2=3s-1.8s=1.2s。因此，小车通过下半段的路程的平均速度为。则平均速度的大小关系为：。

【实验结论】

小车而在斜面上做变速直线运动，在不同的路程段，小车平均速度大小不同。小车从斜面顶端运动到斜面底端的过程中速度越来越大。

★特别提醒

1.斜面的长度要足够长、坡度要小（注意：坡度也不能过小，否则测出的平均速度大小会过于接近），且测量过程中不能改变斜面的坡度；

2.要测量哪一段路程的平均速度，就测量其对应的路程及通过这段路程所用时间。

1．（2023?眉山）如图所示，小明在“测平均速度”的实验中，使小车从斜面A点静止下滑，经过B点到达C点，图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是（）

A．AB段距离为4.0dm

B．AB段平均速度为0.2cm/s

C．小车从A点到C点做匀速直线运动

D．若小车过A点后才开始计时，测出AC段平均速度将偏大

【解答】解：A、由图示可知，AB段距离sAB＝10.00dm﹣6.00dm＝4.00dm，故A错误；

B、小车在AB段的路程sAB＝4.00dm＝40.0cm，所用时间tAC＝2s，

平均速度vAB=s

C、小车在斜面上运动的速度越来越快，因此小车在这个过程中做加速运动，故C错误；

D、如果小车过了A点才开始计时，计时会晚一些，测量的时间会偏小一些，根据速度公式可知，在路程不变时，时间偏小，测得的平均速度会偏大，故D正确。

故选：D。

2．（2023?长春）在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验装置如图所示：

路程

运动时间

平均速度

sAB＝0.45m

tAB＝3.2s

vAB＝0.14m/s

sAC＝0.90m

tAC＝4.5s

vAC＝

（1）测量平均速度的原理是。

（2）实验中，小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，为了解决这一问题，可以只将木块向适当移动；也可以将小车倒置滑下，这是因为用代替滚动可以增大摩擦。

（3）改进后，进行实验并记录数据在表格中，计算出小车通过AC段路程的平均速度是m/s。小车通过AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度。

（4）小车在运动过程中，支持力对小车是否做功？