2025年中考物理热点题型归纳与变式演练（全国）实验7 测量液体的密度（解析版）.docx

实验7测量液体的密度

知识点一、对密度的理解

1.理解密度

（1）同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。

（2）质量相同的不同物质，体积与密度ρ成反比；体积相同的不同物质质量与密度ρ成正比。

（3）密度图像：如图所示：ρ甲＞ρ乙。

（4）密度是物质的一种性质，在条件一定情况下，每种物质的密度是确定的，密度不随物体的质量或体积的变化而变化。例如，一杯牛奶的密度与一滴牛奶的密度一样大。

（5）物质密度受物质状态和温度的影响：当物质在固态、液态和气态之间转换时（例如熔化、凝固等），或物体的温度发生变化时（如热胀冷缩），质量不变，但体积发生变化，密度发生变化。如常温常压下水的密度为1.0×103kg/m3，变为冰后密度为0.9×103kg/m3。

（6）日常生活中，人们往往感觉密度大的物质“重”，密度小的物质“轻”。比如，常说的“铁比棉花重”，实质上是指铁的密度比棉花的密度大，真正的重或轻取决于物体的质量。

知识点二、测量液体的密度

一、量筒的使用

1.量筒的用途

量筒是测量液体体积的仪器，也能用来测量固体的体积。

2.量筒上的标度

（1）单位：量筒上标度单位一般是mL（毫升）；

1mL=1cm3=10-6m3；1L=1dm3=10-3m3；1L=1000mL。

（2）分度值：量筒上相邻两条刻度线之间的体积为量筒的分度值。

（3）最大测量值：量筒最上面的刻度所对应的数值。

3.量筒的使用方法

（1）会选：在测量前应认清量筒的标度单位、量程和分度值，根据被测物体的体积和测量精度要求选择合适的量筒。

（2）会放：使用量筒测量体积时，应将量筒平稳地放在水平台面上。

（3）会读：读数时，视线要与量筒内液体的液面相平。量筒内的液面大多是凹液面（如水、煤油的液面），但也有液面是凸液面（如水银的液面）。在读数时，视线应和量筒内液体凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平，如图甲、乙所示。

（4）会记：记录的结果由数字和单位组成。

二、测量液体的密度

实验原理

实验设计

用天平测量液体的质量，用量筒测量出液体的体积，用公式计算出液体的密度

实验器材

天平、量筒、烧杯、待测液体

实验步骤

（1）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；

（2）将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出液体和烧杯的总质量m1（如图甲所示）；

（3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒中液体的体积V（如图乙所示）；

（4）用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2（如图丙所示）；

（5）待测液体的密度为。

实验数据

烧杯和液体的总质量m1/g

烧杯和剩余液体的总质量m2/g

量筒中液体的质量m/g

量筒中液体的体积/V

液体的密度ρ/(g/cm3)

不同实验方案的误差分析

（1）若先测出空烧杯的质量m1，再测出液体和烧杯的总质量m2，然后将烧杯的液体全部倒入量筒中测出体积V，计算出液体的密度，则在这个方案中，将烧杯中的液体倒入量筒内时，总有部分液体附着在烧杯内壁上无法倒出，使测出的液体的体积偏小，从而使计算出的液体的密度偏大。

（2）若先用量筒测出液体的体积V，再用调节好的天平测出空烧杯的质量m1，然后将将量筒内的液体全部倒入烧杯中，测出烧杯和液体的总质量m2，计算出液体的密度，则在这个方案中，将量筒中的液体倒入烧杯中时，总有部分液体附着在量筒内壁上无法倒出，使测出的液体和烧杯的总质量m2偏小，即测出的液体的质量偏小，从而使计算出的液体的密度偏小。

1．（2023?湘潭）用天平和量筒测量某种饮料的密度。

（1）将天平放在水平台上，游码归零，发现指针指在分度盘的右侧，如图1所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节使天平平衡。

（2）如图2所示，测得烧杯和饮料的总质量为g；向量筒中倒入部分饮料，如图3所示，量筒中饮料的体积为mL；用天平测得烧杯和剩余饮料的总质量为40g，则饮料的密度为kg/m3。

（3）只利用天平、两个完全相同的空烧杯和适量的水也能测量出饮料的密度，步骤如下：

①调好天平，测出一个烧杯的质量m0：

②将一个烧杯装入适量的水，测出烧杯和水的总质量m1；

③另一个烧杯装同样高度的饮料，测出烧杯和饮料的总质量m2；

则烧杯内饮料的体积V＝，密度ρρ水（两空均用已知量的字母表示，ρ

【解答】解：（1）将天平放在水平台上，游码归零，发现指针指在分度盘的右侧，将平衡螺母向左调节，使天平平衡；

（2）由图2可知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和饮料的质量m1＝50g+20g+1.2g＝71.2