2024年暑假德育特色作业方案.docx

中学2025年暑假德育特色作业方案

为了进一步增强德育工作实效性，引导广大学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，增强学生的动手能力和探究能力，提高服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。为引导学生过一个健康、文明、充实有意义的暑假，丰富学生的暑假生活，落实暑假教育工作，引导学生扎实开展实践活动，提升学生的综合素质，特制订本方案：

一、指导思想

参加社会实践活动有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能，形成良好生活习惯；有助于学生培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质。

二、活动原则

1.坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。

2.坚持“就近就便”的原则。在学校、学校周边、家庭所在的村庄、社区开展活动。

3.坚持“诚实守信”的原则。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

三、实践活动安排

1.活动一：探寻红色足迹（附件1，只收电子版）

一寸山河一寸土，一抔热土一抔魂。在监护人的带领下,探寻红色足迹，与红色景点合影打卡；或者寻访本地老党员老战士或英雄模范人物，聆听榜样事迹、先锋故事并合影留心。

作业要求：将寻访、打卡照片上传，并附100字以下说明，各班选取典型照片，于8月底打包发德育工作群，学校将进行展示。

2.活动二：书香浓墨展风采（附件2打印手写）

炎炎夏日，金蝉声声，过一个专注的暑假，在挥毫中静心，在提笔中沉淀。书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。一横一竖，皆遵规矩；一撒一捺，必行章法。写得工整，坐得端正，蕴自然之灵于笔端，养浩然之气于心底。

作业要求：书爱国情怀。每周坚持临写一篇红色主题的诗歌、文章。开学后各带一幅自己最满意的书法作品，进行班级内评比展示(每班各推荐5份优秀作品参加学校展示)。

3.活动三：享阅读时光，品书香雅韵（附件3打印手写）

阅读，让我们获取知识、激活理性；阅读，让我们体验情感、感悟生活；阅读，让我们明辨道德、建立信仰。那些读过的书，会一本本充实你的内心，那些影视中的人物，会激励你心怀梦想、勇往直前。在假期每位同学至少读一本有意义的书，并写好读书笔记及读书心得。

作业要求：精心设计一份读书心得，先进行班级初选，各班评选出5份优秀读书心得于8月底前上交政教处，再进行校级评选。

4.活动四：志愿服务传爱心（附件4，只收电子版）

志愿服务，快乐你我!暑假期间，在父母的陪同下，为进行一次大扫除，到公园维护环境卫生等。希望同学们发扬不怕脏、不怕累的精神，为我们的文明城市贡献自己的力量。

作业要求：拍照记录，写下自己的活动感受，各年级每班收集5名同学的照片及个人感受，于8月31日前将电子版交德育处。

5.活动五：观影活动励人心（附件3打印手写）

通为丰富学生暑期生活，教育引导学生领悟中国电影创作者在历史长河中所激发的艺术追求、民族情怀和生命感悟，引领学生在电影中学习中国历史、中国文化。（观影目录：我和我的祖国、我本是高山、少年先锋、少年周恩来、少年毛泽东、少年杨靖宇、我是哪吒2、八角笼中、疯狂丑小鸭、魔镜奇缘）

作业要求：本次活动以作品评选形式进行，参赛者通过观看电影有感而作，通过作品抒发自我情感，书写观后感；届时评选出学生优秀作品颁发奖品和荣誉证书，辅导教师颁发优秀辅导教师证书和奖品；学校对每班5份参赛学生作品进行初评，每校择优上报至区教文体局作品20篇。

四、实践活动要求

1.请各年级积极组织宣传，做好假期实践活动安排。

2.请各年级按时按质按量报送活动资料，开学后上交纸质材料，开学后德育处将上报资料情况进行汇总公示，暑假开学后根据各年级各班报送材料情况进行表彰通报，并计入班级量化考核。

希望同学们利用这个假期，在实践中提升自身素质，以饱满的精神、奋斗的姿态，迎接新的学期，做品德修养美、文化艺术美、身心健康美的“三美少年”，做新时代奋进的掌舵者。同时也希望同学们在休息放松之余，合理安排假期生活，积极完成本次特色作业，为下学期的学习生活打下坚实的基础。

最后，祝全体师生度过一个安全、充实、快乐的暑假!

中学

2024年6月17日

附件1：

中学“探寻红色足迹”记录表

班级：

姓名：

探寻红色足迹——活动记录

活动照片（插入下边文本框）

附件2：

中学“书香浓墨展风采”书法展示

班级：姓名：（打印）

附件4：

中学“志愿服务传爱心”记录表

班级：

姓名：

志愿服务传爱心——活动记录

活动照片（插入下边文本框）