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教育家精神的形成机理及践行路向
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、教育家精神的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）教育家精神的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）教育家精神的显著特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）教育家精神与其他教育理念的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、教育家精神的形成机理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）个体因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
家庭背景的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教育经历的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
生涯规划的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）社会环境的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
社会文化氛围的熏陶．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
教育政策的导向作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
社会实践的磨砺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）知识积累与创新过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
广泛的知识涉猎．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
深度的学术研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
创新的思维方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
四、教育家精神的践行路向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）确立教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
明确教育目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
确立教育价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
构建教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）实施教育实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
关注学生个体差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
培养学生的创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
对教育实践的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
对教育理念的修正．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
对教育方法的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
五、教育家精神的培育与传承．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）家庭教育的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
家长的言传身教．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
家庭教育环境的营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
家庭教育与学校教育的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（二）学校教育的责任．．．．．．．．．．．．．
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