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提高孩子口算速度的方法

对于口算，我们怎么样可以提高?

第一，练习数字书写速度。

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因为书写的熟练度是影响口算速度的一个重要因素。

训练非常简单，就是书写10个阿拉伯数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

经过不长时间的训练，小孩子书写速度可以明显提高，最好能达到每秒钟书写2个阿拉

伯数字。

但是可能你孩子会觉得比较枯燥，你可以和孩子比赛，每次写一面纸，从0到9,看谁写

得快，但是要注意提醒的孩子的字要写得工整才算是获胜。

第二步，练习认算式。

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什么是认算式呢?例如，2+3=就直接认作5，不再把2+3=当作一个算式去运算。

让孩子看到2+3就喊5。

看到4+5就喊9，等等。

开始训练时，家长可以用手指压住2+3=，然后突然放开手指，旋即又压住，让小孩来认

这个字。

小孩开始会有些不习惯认这样的字，告诉他这些字，原本是一个算式，如果当作一

个字来认，也是可以的’，只是这个字的结构有些特殊罢了。

当小孩的思想转了弯以后，很快就会认这些字了。

每次练习的时候，要注意记录时间，后一次和前一次进行比较，不断鼓励你孩子进步了。

在认读时有哪个小题不流畅，则再认读，直至能将20个小题一口气认下来，流畅无误。

20题的达标时间是12秒，家长切不可一见自己的小孩的速度是60秒，而达标时间是12

秒就急不可耐，说真笨，怎么搞的，如果当家长的你是这般德性，那你干不了这等需要耐

心和爱心才能做好的事情。

每次训练，时间不宜过长，以半小时为宜，如果小孩一时兴趣高还可以适当延长训练时

间。

上一次训练与下一次训练最好相隔一个星期左右，天天做这种训练容易令人生烦，要保

护小孩的学习积极性，切不可伤害小孩的学习性积极性，当然，如果小孩主动要求多练，那

又当别论。

第三，加减并练，注意方法。

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数字书写和10以内的加减法只是口算的基础。

如果一个人单独拿这些口算训练题去训练，也是可以的，但大多数小孩会觉得没趣，容

易产生疲劳感，那效果就会大打折扣，如果有家长或邻居的小朋友参与的话，那可能收到你

意想不到的训练效果，学习状态也可以因此而改变，那孩子就非常高兴，不易疲劳，如果家

长有兴趣，让小孩为你计时，你也测一下你的速度，让子女来看看他爸妈的本领，则更能增

加这种训练的乐趣，使小孩觉得与玩游戏一样有趣。