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第7课我喜爱的书
课题
我喜爱的书
课型
新授
共2节，本节是2节
教学
目标
能够在调查与交流的学习活动中提高对书籍封面设计重要性的认识
能够初步掌握书籍封面版式设计的要求和方法。
能够把文字图形作为一种独立的设计元素，设计自己喜爱书籍的封面。
教学
重点
能够把文字图形作为一种独立的设计元素，设计自己喜爱书籍的封面。
教学
难点
能够初步掌握书籍封面版式设计的要求和方法。
能够把文字图形作为一种.
教学程序
教学调控
一、导入
组织教学,检查学生工具的准备情况。
随着时代的发展、社会的进步，书籍的形态也发生了很大变化，引导学生围绕形态创新书籍展开讨论。
二、基本知识
1、展示一组中外书籍封面。
分析一组以文字元素为主设计的中外书籍封面。运用上节课学习的知识分析.
2、回顾上课时学生练习的情况，教师针对学生版式设计的问题提出改进的建议。
3、布置学习活动和活动要求.
选择自己喜爱的书籍尝试把文字看为主要设计元素，根据自己对书籍内容的理解，对原有书籍封面进行再设计。
提倡选择水彩笔、蜡笔等简单易行的绘制工具，探索剪、贴、镂空、拓印等省时、实用的表现技巧。
英文及其他文字符号也都属于文字图形设计元素。
提倡先设计几个创意草图，比较后再选择确定其中一个加工改善，完成正稿设计与制作。?
三、发展阶段
学生分组练习，教师辅导。
教师的引导侧重强化学习活动的要求，激发学生探索封面设计。?
四、提高阶段
1、作业展示与评价。
2、学生介绍对比原有书籍的设计,分组进行评价，评出本组最佳设计作品的特点,指出不足.
五、课堂小结
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinourbusyschedule.Weproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseof
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