2024年岳麓版第二册生物上册月考试卷含答案.docVIP

2024年岳麓版第二册生物上册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题，共18分)

1、产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是

A.血液中镰刀状的红细胞易破裂

B.血红蛋白中一个氨基酸不正常

C.mRNA中一个碱基发生了改变

D.基因中一个碱基对发生了改变

2、植物侧芽的生长受生长素（ⅠAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株（Ⅰ组）为对照进行了以下实验：Ⅱ组去除顶芽；Ⅲ组去顶并在切口涂抹ⅠAA处理后，定时测定侧芽长度，实验结果如图。下列叙述错误的是（）

A.本实验中的第Ⅲ组实验可以省去

B.Ⅰ组和Ⅱ组对比说明顶芽能抑制侧芽生长

C.Ⅰ组侧芽生长长度较短的原因是侧芽生长素浓度较高

D.本实验可以说明生长素的生理作用具有两重性的特点

3、如图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响；下列判断错误的是（）

A.生长素对这两种器官的作用都具有两重性

B.植株倒伏一段时间后，根的近地侧生长素浓度应大于c点所示浓度

C.若植物茎向光一侧生长素浓度为b点所示浓度，则背光侧浓度一定在d~e所示浓度范围

D.该植物茎对生长素的敏感性小于根

4、生物兴趣小组研究了光照；赤霉素和赤霉素合成抑制剂（图示简称抑制剂）对芹菜的茎伸长生长影响的实验；部分实验结果如图所示，相关推论不正确的是（）

A.该实验第2组的条件为光照（8h/d）+抑制剂

B.1、4组对照或3、6组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长

C.4、5组对照说明芹菜本身能产生赤霉素

D.5、6组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用

5、下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关

C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关

D.幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感

6、如图表示生长素浓度对某植物根；芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是（）

A.生长素对三种器官的作用都具有两重性

B.同一植物不同器官对生长素的敏感性不同

C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用

D.幼嫩的根细胞对生长素反应灵敏,成熟的根细胞对生长素反应不灵敏

7、某基因发生突变，导致转录的mRNA增加了一个碱基序列UUG，表达的肽链增加了一个氨基酸。以下说法正确的是

A.突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同

B.若该突变发生在减数分裂中，一定遗传给下一代

C.突变后的基因中嘌呤核苷酸的比例增加

D.该突变一定有利于生物生存

8、图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是（）

A.P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度

B.当生长素浓度高于P小于M时，茎的生长并未受到抑制

C.曲线表明生长素的生理作用具有两重性

D.用浓度大于M的生长素溶液处理扦插枝条，插条不生根

9、如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（I～IV）中遗传物质或其载体（①～③）的数量。下列有关叙述错误的是（）

A.Ⅰ代表精细胞，②代表染色体

B.Ⅱ阶段的细胞内，①的数量始终都只是4

C.Ⅳ阶段的细胞内，可能发生基因重组

D.Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是1:2:2:4

评卷人

得分

二、多选题(共5题，共10分)

10、与神经调节相比，体液调节的特点是

A.作用时间比较长

B.作用范围比较局限

C.反应速度比较慢

D.主要通过激素传递信息

11、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图；图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是（）

A.若图2所示植物的根竖直放置，则图1所示的含义仍然适用

B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.由图可知，某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.若a侧生长素的作用效果对应E点，则b侧生长素的作用效果对应EC段

12、关于体液调节的特点，下列叙述正确的是

A.与神经调节相比，调节速度较缓慢，作用时间较长

B.通过体液运送调节因子

C.调节因子都是由内分泌腺产生的

D.与神经调节相比，调节作用范围较广泛

13、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（）

A.PCR技术——扩增蛋白质

B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体

C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒

D.花粉离体培养——培育单倍体植物

14、最近，可以抵抗多