- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit3PartAMyschoolcalendar第二课时教学设计
一.教学内容
PEP小学英语五年级下册第三单元《Myschoolcalendar》第二课时。
二.教材分析
这是本单元的第二课时。“Let’slearn”为词汇学习课,通过学习六个月份和一些活
动,使学生可以根据自己的实际情况运用本课重点单词和句型表达中西方节假日和风俗习惯。
三、学情分析
在五年级下册Unit2中,学生已初步学习了一些表示月份的单词以及活动,本单元在此基础
上进一步学习一些月份单词以及活动的表达方法,并熟练运用于实际交流中。
四、教学目标
一、知识目标:能听说读写单词及词组
JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune
二、能力目标:能听说认读句子
Whenis...It’sin并在一定的语境中进行交际。
三、文化目标:通过学习,了解中西方假期活动文化差异,发展跨文化交际意识。。
四、情感目标:培养学生热爱生活,乐于交往,并主动用英语交际的习惯。
五、学习策略目标:
(1)培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。
(2)通过小组活动,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务。
(3)在任务中,引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
五、教学重难点
1.重点:听、说、读、写六个有关月份的单词
[键入文字][键入文字][键入文字]
JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune
2.难点:学生能够大胆创编和表演有关询问节假日的问答小对话。
六.教学准备:
1.多媒体课件。
2.教材相配套的教学录音带。
3.单词卡片。
七.教学过程:
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
欣赏歌曲:HappyNewYear.
(二)呈现新课(Presentation)
1.新知呈现
a.教师根据歌曲导入新课,引出节日NewYear’sDay
b.教学单词January。课件展示图片,利用升降调领读教授,A,B两组分别操练并给予加星
奖励。
c.教学单词February。课件展示寒假的图片,通过句型“Whenisthewintervacation?”
进行领读教授,用开火车的方式进行操练。
d.。课件展示谜语,利用三遍读法领读教授,A.B组分别练习。
e.教学单词April。课件展示复活节图片,引出单词April,利用词组分解拍手进行领读教授。
A,B两组分别操练并给予加星奖励。
f.教学单词May。课件展示母亲节图片,利用onebyone的方式进行领读教授。
g.教学单词June。课件展示父亲节图片,利用linebyline。
f.利用捉住飞机的小游戏,整体操练这六个单词。
2.课文呈现
a.听录音,回答问题。
b.听音跟读,注意语音语调。
c.学生分角色进行表演。
(三).操练(Practice)
a.根据课件所展示的图片,编造新的对话。
[键入文字][键入文字][键入文字]
b.做一些练习。
(四).拓展(Expand)
a、Doasurvey.
小组内采访上周末的活动。
b、情感教育。
Weshouldloveourfatherandmother,loveourfamily.
(五).SummaryandHomework
a、Readthenewwordstogether.
b、Homework.
(六).Bye-byesong.
Unit3PartAMyschoolcalendar第二课时学情分析
五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后
进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴
趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好
文档评论(0)