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法律
与
生活;实体法:主要功能在于规定和确认权利和职权以及义务和责任,主要包括宪法、民法、商法、行政法、经济法、刑法等。
程序法:主要功能在于及时、恰当地为实现权利和行使职权提供必要的规则、方式和秩序,包括民事程序法(如民事诉讼法)、刑事程序法、行政程序法。;既有实体法,又有程序法;不仅涉及民法商法,也涉及社会法、行政法、诉讼与非诉讼程序法等;《法律与生活》;从民法典看小明的一生;※那一年,小明7岁,他用妈妈的手机偷偷给一款游戏冲了很多钱。经过交涉,小明妈妈追回了这笔钱。
;※那一年,小明16岁,他和家人出门旅游,在高铁上遇到有人“霸座”,“霸座”的人嚣张地撕掉了小明的车票。乘务员和乘警责令“霸座”者离开该座位并补交票款。;※那一年,小明22岁。他路遇突发心脏病昏倒的大叔,急忙上前救人,但由于着急用力过度,不慎压断了大叔的一根肋骨。大叔醒来后了解到情况,表示不需要小明赔偿,并感谢小明出手相助。;※那一年,小明24岁。小明的同事向他诉苦,说自己持续受到上司发来的“露骨”短信。得知此事,小明鼓励同事收集证据进行维权,无良上司受到处罚。;※那一年,小明26岁。他租住房子的房东要把房子转卖给别人,通知小明立刻搬走,小明依法拒绝。;※那一年,小明30岁。他的未婚妻在婚前告诉小明自己患有重疾,小明决定和爱人一起面对。;※那一年,小明32岁。他的女儿刚出生,他就接到不少“早教机构”发来的“贺喜”短信。后经查实,医院泄露了小明和妻子的信息,医院承担侵权责任。;※那一年,小明38岁。他和家人出去旅游时,在宾馆房间里发现了摄像头。晓敏立即报警,宾馆被处罚,并对小明一家给予补偿。;※那一年,小明42岁。他的父亲来看望他,走到小区楼下时被一个高空坠下的砖块砸晕。小明大怒报警,甲方查明了责任人,小明的父亲获得了赔偿。;※那一年,小明50岁。妹妹小花的丈夫背着家人在外赌博欠下巨额外债。小花向小明哭诉,小明告诉妹妹这笔债务她不必偿还。;※那一年,小明60岁。小明的父亲患病去世,小明和家人商量后吧,决定以书面形式,将父亲???遗体无偿捐献给医学研究事业。;※那一年,小明68岁。他在小区遛狗时忘记栓狗绳,小狗咬了小区里的小孩子小刚,监控显示调皮的小刚有故意激怒小狗的行为,但即使这样,小明也只能减轻责任,不能免除责任。;※那一年,小明80岁。身体不太好的他决定立下遗嘱。打印遗嘱时,他请了一位朋友来做见证人,但被提醒,还有再多找一个人在场见证。;;认真对待民事权利和义务;;一、透视民法与民事法律关系;一、透视民法与民事法律关系;考法注意及解读:
关于民法概念
1.平等主体:在民法中的平等指双方当事人的地位平等,即不能强制、命令别人做什么,若题干表示为“国家机关强制、命令某人做什么”,则不归民法管,民法强调的是平等。
考试中可能会以“国家机关”来干扰大家,问“国家机关是否可以作为民法的主体”,若国家机关在对公民进行罚款、收税则不归民法管,若国家机关去商店买文具用品,则可以归民法管,因此主要分析国家在做什么,行使公权力、收税、罚款不归民法,若是与买卖有关,则归民法管。
常见的坑:恋爱关系;行政法律关系;刑事犯罪;国家赔偿
2.人身关系:如人格关系、身份关系、基于继承父子之间产生的人身关系。
3.财产关系:如债权和物权等,后面会讲。;2022年3月15日,国家税务总局上海市税务局发布消息称,根据税收监管中的线索,发现邓伦涉嫌偷逃税款。
经查,其在2019年至2020年期间,通过虚构业务转换收入性质进行虚假申报,偷逃个人所得税4765.82万元,其他少缴个人所得税1399.32万元。税务机关决定对邓伦追缴税款、加收滞纳金并处罚款,共计1.06亿元。日前,上海市税务局第四稽查局已依法向邓伦送达税务行政处理处罚决定书。
思考:该案例中税务部门与邓伦之间的关系适用民法调整吗?;一、透视民法与民事法律关系;知识拓展:区分法人和非法人组织;一、透视民法与民事法律关系;一、透视民法与民事法律关系;自然人的民事行为能力类型(按年龄和智力划分);自然人的民事行为能力类型(按年龄和智力划分);自然人的民事行为能力类型(按年龄和智力划分);例题:
小刘的爷爷老刘素来十分疼爱孙子,一日,老刘在逛商场时看到一架钢琴,觉得非常适合自己的孙子,随即购买,价值50万元人民币。6岁的小刘这台钢琴十分感兴趣,欣然接受了爷爷的赠予。而小刘的妈妈文文一直与老刘关系不好,认为老刘过多的插手小刘的教育问题,希望老刘收回钢琴,而小刘表示不愿意退回。
听说此消息的老刘,对于儿媳的做法十分不满,心情不忿晕倒住院,在医院立下遗嘱,表示一定要将此钢琴留给孙子,不久后去世。
1.小刘接受赠与的行为效力如何?
2.小刘根据遗嘱接受钢琴的行为效力如何?
;例题:
小刘接受赠与的行为效力如何?
无效。
2
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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