学校考试管理制度规定(7篇).pdfVIP

学校考试管理制度规定（7篇）

学校考试管理制度规定（篇1）

1、按考试科目要求携带必需的文具用品进场。其他物品，一律不得携入座

位。

2、考试所需的草稿纸，由考生自己准备。

3、考场必须保持肃静。如试题印刷有不清之处考生可举手询问，但不得要

求监考人员对题意作任何解释。考试过程，考生除因病外，不得中途离开考场后

回来续考。

4、考试终了，时间一到，应立即停止答卷，将试卷整理好，反放在课桌上，

然后安静地离开考场。提前交卷的考生交卷后不得在考场附近逗留，谈笑，喧哗。

5、凡有以下情节之一者，以作弊论处。(凡作弊者，通报批评，不得参与学

校表彰)

(1)把与考试课程有关的书本，材料，纸条等藏匿于试卷下或文具盒，课桌

内等处。

(2)在桌面，墙壁等处抄写，或借故离开考场偷看与考试课程有关的文字。

(3)偷看或抄袭书本，有关资料，纸条及他人试卷等。

(4)私调试卷，抢他人试卷或草稿纸。

(5)传条，示意，核对答案，试卷被抢后不报告，互换试卷等协同作弊行为。

(6)不听监考人员安排及劝阻，与监考人员顶撞，扰乱考场秩序。

(7)有意损坏，带走试卷。

6、考试完成后，教导处组织对考生进行诚信考试评议。

学校考试管理制度规定（篇2）

1、施行年级内流水阅卷。严禁试卷作标记。

2、阅卷采取备课组长负责制及阅卷题负责到底制度，谁阅卷谁负责，包题

到人(做好登记表)。

3、评卷人必须公平公正地对试卷进行统一标准无误地评价。如在阅卷中出

现一题多解，应与相关人员商量，达成共识，再给予正确评分。

4、合算学生个人总分的教师必须在分工表签名，分数要用铅笔，分数完成

后由另一名老师再核算一遍。

5、评卷结束后，年级要组织人员进行核卷，每班科核卷份数不少于5份。

对错误较多要给予相关人员批评，并要求重做。

6、年级阅卷全部完成后，统一交教导处，然后年级交换，年级主任及副主

任统计分数到电脑，由教导处分析。

7、坚决杜绝学生参与阅卷合分，年级主任是第一责任人，教导督导，一旦

发现，通报批评，各年级要对阅卷质量进行学生评议。

学校考试管理制度规定（篇3）

考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激

励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教

学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革的

有关精神，结合我镇实际，特制定以下考试管理制度。

第一部分：单元质量检测工作

一、命题和印制

1、单元测试题一律使用全县统一印制的试卷，使用前要对试卷进行认真检

查，对于出现的错误要做好勘误。

2、每个单元测试结束后都要根据测试情况进行分析，由任课教师制作补偿

性练习，如果需要大量印制，请到教委印制。

3、注意收集和整理试题和补偿练习的电子稿，存入学校电子档案。

二、考试和判卷

1、语文、数学、英语学科单元考试应尽量在相同或接近的时间内进行，由

任课教师监考。教师要在考前对学生的用笔、书写、答题的注意事项提出明确的

要求，指导学生养成良好的答题习惯。

2、在组长的主持下，组内教师要对试卷的答案和可能出现的问题进行充分

讨论，在形成统一的意见和评判标准后再进行判卷。

3、单元测试成绩卷面不准出现分数，一律采用等级评价，一般情况按a、b、

c、d四个等级评价，不得单独以成绩给学生排名。

三、分析和补偿

1、任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题，更要指

导学生触类旁通，提升对本单元知识的总结和应用。教师还要根据学生考试情况，

反思教学、总结经验。

2、任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，及时填写《单

元检测分析表》，根据分析情况制作补偿练习，由任课教师批改补偿练习。

第二部分：期末质量检测工作

一、命题和印制

1、一般情况下，语文、数学、英语学科的期末考试均采用县教研室小学部

统一命题的试卷，特殊情况需学校自行命题时，另行通知。其他学科一般采用镇

教研室统一命题的测试题。

2、考试过程中相关责任人要认真做好试题的命制，要熟悉学科的《课程标

准》、教材和教学要求，了解学生实际情况，对试卷题量、难易程度、题型选择、

试卷结构等负有全部责任，，确保命题质量。命题人要写出参考答案和