1.2哲学 的基本问题课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

唐朝时佛教盛行，有一次，方丈讲授佛教经学，和尚们都在寺中端坐，聚精会神听讲。

忽然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。两个和尚就小声议论起来，一个和尚说：“那幡在动呢！”另一个却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！”

旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，也不是风动，分明是你们的心在动呀！”;;哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。;1、哲学基本问题是什么？;1、哲学的基本问题什么？;思维（意识）和存在（物质）的关系问题;（3）哲学的基本问题的时代性、区域性;在实际生活中：

学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，

教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系，

农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系，

工人要面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系，

企业要面对和处理企业经营策略、思想和计划与企业的生产、流通、分配和消费的实际情况之间的关系----

思考：上述人类的活动中，涉及的共同哲学问题是什么？哲学的基本问题与我们的日常生活有关系吗？;(3)从哲学发展看：对这一问题的回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定对其他哲学问题的回答。;校长：“你们俩这学期取得很大进步，你们愿意大会表扬，还是愿意接受物质奖励？”

学生甲：“愿意接受物质奖励。”

校长：“为什么？”

学生甲：“因为我是唯物主义者。”

校长问乙：“你呢？”

学生乙：“我愿意接受精神奖励。”

校长：“为什么？”

学生乙：“因为我是唯心主义者。”;围绕物质和意识谁是本原的问题展开的;①古代朴素唯物主义;①英国化学家约翰·道尔顿在1803年发表“原子说”，提出所有物质都是由原子构成。简言之：原子就是物质，就是世界的本原。

②狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。

③培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。

思考：上述观点属于唯物主义的哪种基本形态？这种基本形态有什么合理性和局限性？

;①因为我们看到如下现象：一把直尺插进水里，此时我们看见那把直尺是弯的，所以我确定这把直尺是弯的;辨证唯物主义和历史唯物主义

——即马克思主义哲学;壹;请判断下列观点分别属于唯物主义的哪种基本形态。

1.水是万物的始基。

2.原子是世界的本原。

3.人民群众是历史的创造者

4.形存则神存、形谢则神灭。

5.物质世界由数目无穷性质不同的异质元素构成

6.没有调查就没有发言权。

7.气者，理之依也。;王守仁（明朝）的“心外无物”论：“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”;基本形态;

;哲学史上的两大派别（两大阵营）、两个对子;哲学的

基本问题;1、宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于()

A．辩证法和形而上学的对立

B．唯物主义和唯心主义的对立

C．客观唯心主义和主观唯心主义的分歧

D．朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧;2、有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了（）

①唯物主义与唯心主义的区别???

②哲学与具体科学的区别

③科学精神与宗教精神的区别???

④可知论与不可知论的区别

A.①②B.①③C.②④D.③④

;3、(2020.江苏卷)有人说，你和我一起看一棵被称之为“树”的植物，我看到的是我理解的树，你看到的是你理解的树，不管我们看到的树是多么相似，而“树”本身究竟是什么样子，我们并不知道。下列选项中与材料蕴含的哲学观点一致的是()

A.子非鱼，安知鱼之乐

B.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也

C.不是风动，不是幡动，仁者心动

D.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理;4、下列能体现哲学史上两大阵营之间的分歧的是()

①“气者，理之依也”与“理生万物”

②“形存则神存，形谢则神灭”与“物是观念的集合”

③“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”

④“死生有命，富贵在天”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”

A．①②B．③④C．①③ D．②④

;5、近日，一些省市的拉闸限电，再次让公众把目光聚焦到能源安全，以及其背后蕴含的“碳达峰、碳中和”目标上。

气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放，温室气体猛增，对生命系统形成威胁。在这一背景下，世界