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教师评价与学生自主学习的关系探讨教学研究课题报告
目录
一、教师评价与学生自主学习的关系探讨教学研究开题报告
二、教师评价与学生自主学习的关系探讨教学研究中期报告
三、教师评价与学生自主学习的关系探讨教学研究结题报告
四、教师评价与学生自主学习的关系探讨教学研究论文
教师评价与学生自主学习的关系探讨教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育改革的不断深入,学生自主学习能力的培养日益受到重视。教师作为教育教学的主导者,其评价方式对学生自主学习的影响不容忽视。当前,教育界普遍认为,传统的以考试成绩为主的评价方式已不能全面反映学生的综合素质,也不能有效促进学生的自主学习。因此,探讨教师评价与学生
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