口才星等多个小幼儿四级弹簧秤.pdfVIP

弹簧秤

教学目标：1、让孩子了解弹性和弹力

2、让孩子认识质量单位克（G）

教学重点：弹性、弹力

教学方法及教具：启发法、法；弹簧、皮筋、、器材

主要教学流程：

一、导入：请小朋友帮老师一个忙，老师觉得最近长胖了，所以想

称一称自己到底有多重，可是我不知道该用什么称？能帮我

吗？

二、1、真聪明，知道用电子秤，那今天咱们也来做一个称，单不是

电子秤，一起来看一看吧，展示做好的弹簧称。

2、那弹簧秤为什么能称重量呢，观察发现。

3、运用弹簧皮筋演示弹性和弹力

总结：弹簧和皮筋有弹性和弹力。

1、展示让孩子认识质量单位克（G）。

三、动手制作弹簧秤，并称量皮塞的重量。

【课堂小结】

师：通过本节课学习，你有什么收获?

把手指压在桌面上，手指发生形变，对桌面有一个力(弹力)的作

用，同样，桌面发生形变，对手也有力(弹力)的作用，手对桌面的

弹力就是，而桌面对手的弹力就是支持力。

生：通过本节课学习，我们学会制作橡皮筋测力计，学习正确

使用弹簧测力计，知道了弹簧测力计的原理及弹力。

师：你归纳得很好，很全面，全班同学以掌声鼓励。

师：下面每位孩子都对自己在本节课的学习情况进行评估。