3.2国际关系课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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第四单元国际组织国际社会重要行为体:国际组织当代国际政治与经济国际政治经济活动的主体:国家国际政治格局国际经济格局第一单元各具特色的国家第二单元世界多极化第三单元经济全球化《当代国际政治与经济》逻辑体系:

【导入新课】2024年中非合作论坛2024年9月4日至6日,中非合作论坛在北京举行。围绕“携手推进现代化,共筑高水平中非命运共同体”的主题,回顾总结了中非友好历程,高度评价论坛成果的落实进展,就加强中非全方位合作,达成明确政治共识。

选择性必修1当代国际政治与经济第二单元世界多极化第三课多极化趋势3.2国际关系

引用国家之间合作、竞争、冲突的实例,印证国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。课标要求学习目标1.识记国际关系的含义、内容及基本形式。2.理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力。3.识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容。4.理解在维护本国利益时,必须尊重他国正当的国家利益。高考动向1.从命题内容上看,影响国际关系的主要因素属于考查的重点2.从考查形式上看,意义类、措施类和开放性试题是考查的重点3.命题常常结合世界多极化、当今时代的特点,分析我国积极开展国际合作的原因和意义

总议题:以中非、中美交往为例,解密国际关系议学环节一:为什么会出现错综复杂的国际关系?议学环节二:影响国际关系的主要因素有哪些?议学环节三:如何维护国家利益贡献青春力量?

议学环节一为什么会出现错综复杂的国际关系?

【议学情境1】中非合作论坛峰会强调合作中非合作论坛成员包括中国、与中国建交的53个非洲国家以及非洲联盟委员会。论坛合作基于友谊、尊重和互利共赢,中国对非合作不带任何政治附加条件,极大促进了非洲国家互联互通和经济社会发展。非方高度赞赏并完全支持习近平主席提出的构建人类命运共同体重要理念和共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,愿同中方共同倡导全人类共同价值,支持各国探索符合本国国情的现代化道路。 议学问题1:结合情境和课本,你认为国际关系的主体有哪些?国际关系的内容和基本形式分别是什么?

1、国际关系含义国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中,最主要的是国家与国家之间的关系。国家之间国家与国际组织之间国际组织与国际组织之间俄乌冲突成员国与亚太经合组织2023年4月,联合国大会通过决议:加强联合国与欧盟的合作一、认识国际关系

主要聚焦于主权国家之间的战争与和平、冲突与合作等问题。2、聚焦的主题战争与和平冲突与合作

3、国际关系的内容国际关系的内容是多方面的,包括政治、经济、文化、军事关系等。中美南海对峙政治关系经济关系军事关系文化关系

4、国际关系基本形式国际关系的形式是复杂多样的,竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。俄乌冲突冲突竞争合作注意:①国际关系复杂多变,各种形式不是单独存在的,有时既有竞争又有合作冲突。不能说谁代替了谁!②内容和形式一定要分清

5、国际交往的主要方式贸易往来、文化、科技、教育、医疗等方面的交流,外交磋商,领导人互访,缔结条约或协定,等等。外交磋商领导人互访贸易往来科教文交流缔结条约

国际法(1)含义:国际交往中,各国逐渐以条约和习惯做法为基础,发展出了一些被普遍遵守的行为规则。(2)作用:规范着国际交往;维护国际关系稳定;促进世界和平与发展。(3)原因:世界各国的联系越来越紧密;日益形成你中有我,我中有你的命运共同体;遵守国际法符合各国的共同利益。6.国际关系的调整原则------国际法知识拓展:由于国际社会没有凌驾于国家之上的国际立法机构来制定规则,故国际法主要是由在国家之间交往中形成的法律或者是各国公认的法律,以及由国家之间在平等的基础上以协议的方式共同制定的,这种协议可以是成文的,也可能是以不成文习惯法的形式表现出来。≠符合各国的根本利益

(1)背景:随着世界多极化的发展,国际竞争越来越激烈。(2)实质:是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(3)应对:面对急剧变化的世界,许多国家都在调整目标,力图为自己确立有利态势,形成了国家间既合作又竞争的局面7、国际竞争的实质

议学环节二影响国际关系的主要因素有哪些?

议学问题2:40年多年来,中美关系为什会出现分离聚合、亲疏冷热的变化,影响中美关系的因素有哪些?【议学情境2】跌宕起伏的中美关系

二、影响国际关系的主要因素1.影响国际关系的因素:(1)根本原因:各国的国家性质不同,利益追求,对外政策也不同,这使得国际关系复杂多变。(2)主要因素:国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果,这些因素包括国家利益、国家实力、宗教、文化和历史等。(3)决定性因素:国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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