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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
英语教案－Hello!Nicetomeetyou
教学目标
通过本单元教学，使学生初步学会“打招呼（Greetings）”
时所使用的一些简单用语，并要求学生尽可能在交际场合中
使用。学生要初步掌握英语字母表中A～N的读音（包括升
降两种语调）、书写格式（包括大、小写），并准确认读这些
字母以及大写字母的组合。教学重点与难点
1．打招呼用语（Greetings）：1）Goodmorning！2）
Hello!3）Nicetomeetyou！4）Howareyou？Fine，
thankyou．Andyou？
2．句型：1）What’syourname？2）Mynameis…
3．听、说、读、写英语字母A～N。教学内容分析
1．本单元中重点是能初步掌握从A到N14个英文字母，能
认读其印刷体和手写体字母的大小字母的大小写形式；书写
（大写和小写，笔顺，笔划）合乎规格。2．能看、听、
说本单元所涉及的日常交际用语。重点学会打招呼，并做到
语音语调正确。3．本单元难点应该是以下几个字母及
单词的发音，提醒学生不要将C［si：］读成［sei］，L［el］
读成[ailu]，N[en]读成thankyou读成等。教学方
法建议关于重难点教学的建议1。英语字母教学是
入门阶段的一项主要的教学内容，为了使字母教学任务顺利
完成，应通过看、听、说、练四个方面解决。（1）
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
看是指看老师口型，善于模仿教师发音。（2）听是指
听录音学字母，对初学者来说Cc，Gg和Jj是比较难读准的，
因此应仔细去听。（3）说是指实践，即通过听、
看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。（4）练
是指通过看、听、说的反复训练，善于发现错误并及时纠正。
2。积极创设语境，培养学生交际能力。（1）本单元的
口语训练主要围绕Greeting展开教学，教师应引导学生运
用Hello!Whatsyourname?Mynameis。。。进行会话。
（2）教师以身示范，亲切地向学生打招呼，尽量给学生创
造英语情景，如：Hello!或Goodmorning，Mymaneis
LinLina。Whatsyourname?Howareyou?等，通过语言
交流方式，培养学生的语言表达能力。（3）运用
TPR(TotalPhysicalResponse)培养学生反应能力和语言感
知能力。如：Standup!sitdown，please。Listen
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