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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
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重庆版五年级下综合实践学科教案
主题活动一警察叔叔是怎样破案的
第一课时
教学1、七嘴八舌话破案备课年月日
内容时间
体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
教学1、初步了解警察叔叔破案一般过程，了解并运用流程图。
目标2、掌握并运用案例分析法，提高推理能力，增强合作意识。
3、激发对警察叔叔的崇敬之情。
教学通过真实案例分析总结警察叔叔破案流程。对学习观看真实案例，捕捉细节，
重点案例进行推理破案难点总结破案流程
教学卡片、课件、案例资料
准备
教学过程
（一）设置情境，七嘴八舌话破案
1、设置情景，聊天进入课题
同学们，今天李老师想了解一下大家平时爱看什么内容的课外书籍或者电视剧。
看来，同学们课外生活异常丰富多彩，今天，李老师给大家带来了几幅人物画像，
看大家在课外是否看到过他们，是否认识他们（视频播放四位侦探画像）。
2、提出问题
①刚才大家认识的这四位同志有一个什么共同点？（职业相同——侦探）
②对了，不论是包青天、狄仁杰还是福尔摩斯，享誉中外美籍华商侦探李昌钰，
他们都受人爱戴尊敬，因为他们维护了法律的尊严，捍卫着正义。大家想不想一起来
研究一下“警察叔叔是怎样破案的？”
3、猜测警察叔叔破案过程。
①大家知道警察叔叔是怎样破案的吗？把你知道的说出来的与大家分享一下。
②你所知道这些是通过什么途径知道的。
4、揭示“案例分析法”
今天我们用“案例分析法”来了解一下警察叔叔是怎样破案的。
1、初步了解案情即弄明白到底出了什么事，具体说来就是对案件的下列要素作一个基本的
了解：究竟是在何时、何地、由何人基于何种目的、动机使用何种工具对何种目标造成了何种后
果。简称为案件的“七何要素”。
2、初步收集与案件有关的各种线索，如现场痕迹、遗留物品、被害人基本情况、作案手法工具
特征等，其主要方式是：
3、汇总案情，综合分析，作出判断（提出假说）
4、确定侦查方向、划定侦查范围，安排分配侦查力量展开进一步地具体侦查（假说的验证排除
过程）
（略）
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
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（二）运用案例分析法，归纳破案流程
1、观看真实案例。学生记录警察破案过程（播放真实案例视频）。
2、整理记录，小组合作设计破案流程
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