沪粤版八年级物理上册《第二章声音与环境》单元检测卷附答案.docx

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沪粤版八年级物理上册《第二章声音与环境》单元检测卷附答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（）

A．甲、乙的音调相同，音色不同 B．甲、丙的音调不同，响度相同

C．乙、丁的音调、响度、音色都不同 D．甲、丁的音调、音色都相同

2．五音埙是我国最早的乐器，如图所示。吹奏时发出宫、商、角、徽、羽五音，五音是指发出声音的（?????）

??

A．响度 B．幅度 C．音色 D．音调

3．根据如图所给的信息，下列说法正确的是（）

A．大象可以发出频率为的声音

B．人能听到大象发出的部分频率的声音

C．人能听到频率为的声音

D．人听觉频率范围比大象听觉频率范围要大

4．关于声现象，下列说法正确的是（???）

A．声音可在真空中传播 B．“轻声细语”指的是声音的响度小

C．正常人耳能听到10Hz的声音 D．分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠音调

5．关于声音说法正确的是（）

A．减弱噪声实质是降低噪声的振动频率

B．超声波是人耳听不到的声音，这是由于它的振动幅度过大

C．在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动能说明声音产生的条件

D．登上月球的宇航员即使相距很近，也只能用无线电交谈能说明声音产生的条件

6．如图所示，小王用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管，制成了哨子，用嘴吹管的上端，可发出悦耳的哨声。下列说法中正确的是（）

??

A．用更大的力吹管子，哨声音调变高

B．哨声是由于管内空气柱振动而产生的

C．吹管子时下拉“活塞”，哨声响度变大

D．悦耳的哨声在任何环境中都不可能成为噪声

二、填空题

7．小孙在如图所示8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。他依次对着每个瓶口吹气，发现发出的声音音调高低不同。请根据上述实验现象，提出一个可探究的科学问题。

8．学了声现象后，同学们做了如图所示的探究实验：A．音调与振动频率有关；B．发声体在振动；C．声能传递能量；D．声音的传播需要介质。

甲图探究的是，乙图探究的是，丙图探究的是，丁图探究的是（选填实验对应的序号）。

9．如图所示，将正在发声的音叉放入水中，观察到水花四溅。此实验现象能够说明正在发声的物体在。

10．如图所示，用小锤敲击音叉，然后将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这说明音叉在。用轻质小球来说明音叉的情况，这属于物理研究方法中的（控制变量法/转换法）。如果在月球上重复上述实验，（能/不能）听到音叉发出的声音，（能/不能）看见轻质小球被弹开。

11．“以水为礼，以鼓迎宾”．在杭州19届亚运会开幕式上，伴随着19面水鼓敲响（如图），迎宾正式开始。鼓声是由鼓面的而产生的，激起的水花越多，说明鼓声的越大。

三、简答题

12．“神舟七号”的成功发射，实现了中国人的飞天梦。小丽想：如果让“同一首歌”露天演唱会走进月球该多好呀！请用声学的知识来分析她的想法能否实现。

13．用手拨动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是因为橡皮筋在振动。请你举出其他的例子说明发声体在振动，在你所举的例子中，请说明是哪个物体振动发出声音的。

14．高级音响一般都配有立体声音箱，这种声箱至少装有三只或三只以上的喇叭，它发出的声音美妙丰满，和原来的声音几乎完全相同，具有很高的保真度．你能说其中的道理吗？

参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

答案

C

D

B

B

C

B

1．C

【详解】A．由图知，相同时间内甲和乙振动的次数相同（都有2个波峰和2个波谷），即它们振动的频率相同，所以音调相同；甲、乙的波形不同，则音色不同，故A正确，不符合题意；

B．由图知，甲和丙的频率不同，则音调不同；甲和丙的振幅相同，响度相同，故B正确，不符合题意；

C．由图知，乙和丁的频率相同，则音调相同；振幅不同，响度不同；波形不同，音色不同，故C错误，符合题意；

D．由图知，甲和丁频率相同，则音调相同；波形相同，音色相同，故D正确，不符合题意。

故选C。

2．D

【详解】中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知五音实际上是指声音的音调。

故选D。

3．B

【详解】A．根据图