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Unit5Mynewroom
本学期总第时本模块第课时授课
日期
课题Unit5Mynewroom课型新授
一、教学目标
1、能够听、说、读、写句子：Theclosetisnearthetable.The
trashbinisbehindthedoor.Manyclothesareinthecloset.并在情景中运用。
2、能够听懂、理解：What’sonthecomputer?Iworkwith
it.等句子。
二、教学重点
三个四会句型,能熟练运用Therebe长句形式作介绍。
三、教学难点
句子Manyclothesareinthecloset.教师重点讲解意思,不
宜强调语法。
四、课前准备
词卡、图片
教学过程复备栏
Warm-up
做“慢动作〞游戏。
预习
翻卡游戏。
做“我的错误〞活动,成心做一些错误的描述,让学生根据自
己的答复跑向角落。
Presentation
Readandwrite
〔1〕教师左手拿一张air-conditioner的卡片,右手一张
mirror的卡片,左手在上,右手在下,即air-conditioner的
卡片在mirror的正上方。引导学生说句子描述空调和镜子的
相对位置：Theair-conditionerisoverthemirror.然后
教师换卡片并调整卡片的相对位置继续带着学生操练。学生熟
悉操作方法后,也可以请一名学生上台摆放卡片,其他学生
1/2
描述。
做“找位置〞活动。
看图片,说：DoyourememberRobot.Hehashisownroom.
What’sitlike?What’sinit?Listen.放录音,学生看
短文听录音。
学生就不懂的地方提问,教师解答。
放录音,指导学生完成“Finishthepassage〞的练习。
教师指导学生书写四会句子。
Consilidationandextention
Let’sfindout;做Let’scheck练习；做配套练习
Homework
抄写单词和句子。
板书Unit5Mynewroom
设计What’sonthecomputer?Iworkwith…
教
后
记
年月日
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