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《充气雨衣》第一课时导学案
第四单
单元章节课型认读授课人
元
1.会认14个生字。
学习目标
2.学习默读课文，粗知故事的大意。
学会生字新词，学习默读课文，粗知故事
学习重点学习难点
读文的大意。
课前准备学生课前预习课文。多媒体课件准备。
学生活动教师活动备注
第一课时
一、导入：
预习检测1、这一单元的学习主题是
学生读题做生活的有心人，多观察，
认识“充”字多思考，并学会动手做一
学生质疑做。今天，我们要学习的课
文也是关于这一主题的。
充气雨衣是谁发明的？是什么
2、出示课题：16气雨衣课
时候发明的？题中有一个生字，你能读准
为什么要发明充气雨衣？它的字音吗？
充气雨衣有什么特点？你知道生活中哪些物品是需
要充气的？
充气雨衣是怎样发明的？要用
教师出示充气蹦床、充气攀
到什么材料？
岩、充气水池等图片。
1、自由读文，画出生字，读3、再读课题，读了课题，你
准字音，读通句子。有什么疑问吗？
合作识字、游戏识字。二、出示学习目标
1）互做监督员：俩人合
自主识字、读中识字。
作，测测字音是否读准，互默读课文，边读边画出不认
相帮助正音。识的字，请教教材中的小鱼
2）“悄悄话”。同桌俩人儿，如果小鱼儿不能告诉
合作，一人指字，另一个人你，就去请教字典老师。
悄悄读给对方听。三、自主合作学习
3）开火车全班轮读生
字。四、初读课文
4）接力赛。
朗读感悟1、思考：读了课文后知道
1、再读文，思考：你读懂了了什么？
什么？把不明白的地方画出2、交流：说说自己解决了
来。什么问题，是从哪儿发现
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个人收
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