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第
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中考物理总复习《机械效率实验题、计算题》专项检测卷及答案
学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________
一、实验题
1.如图所示,在“测量滑轮组机械效率”的实验中,利用甲、乙、丙三个实验装置进行实验,测得的实验数据如下表。(钩码规格相同、动滑轮个数越多重力越大)
次数
钩码所受的重力G/N
提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率η
1
4
0.1
0.3
2
8
0.1
3.2
0.3
83.3%
3
8
0.1
2.0
0.5
80.0%
(1)在实验中,应沿竖直方向拉动弹簧测力计;
(2)第1次实验中,弹簧测力计的示数如图丁,则拉力F是N,机械效率是%(精确到0.1%);
(3)由1、2两次实验数据可得出结论:使用同一滑轮组,提升的物体越重,机械效率越(选填“高”或“低”);由两次实验数据可得出结论:使用不同滑轮组提升相同重物,动滑轮越重,机械效率越低。
2.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm
测力计的示数F/N
测力计移动的距离s/cm
1
6
3
2.5
9
2
6
5
2.5
17
3
6
8
2.5
24
(1)数据表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是;
(2)改正了错误的数据后,小明通过计算后发现:滑轮组的机械效率与无关。
(3)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示。这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”)。
3.在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如下表:
次数
钩码重/N
钩码上升高度/cm
弹簧测力计示数/N
弹簧测力计移动距离/cm
1
2
10
0.8
40
2
5
5
1.5
20
(1)此实验所用滑轮的个数至少是个,其中动滑轮有个.
(2)第一次实验测得滑轮组的机械效率为%,第二次实验时滑轮组的机械效率第一次的机械效率(选填“大于”、“小于”或“等于”)
4.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
实验次数
物重G/N
物体上升的高度h/cm
测力计的示数F/N
测力计移动的距离s/cm
1
6
3
2.5
9
2
6
5
2.5
15
3
6
8
2.5
24
(1)三次实验中应沿方向缓慢匀速拉动弹簧测力计,如果不沿此方向拉动弹簧测力计,测出的滑轮组机械效率将(选填“偏大”或“偏小”)。
(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止时读数,你认为他的想法(选填“正确”或“不正确”),因为她没有考虑到对滑轮组机械效率的影响。
(3)第3次实验中滑轮组的机械效率是。
(4)滑轮组的机械效率与无关。
(5)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示,小红多使用一个滑轮,目的是为了改变。
5.在日常生活和工农业生产中,提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率,要从探究影响机械效率的因素出发,寻求办法。
(1)为了探究影响机械效率的因素,小明选取了大小相同的滑轮,利用如图甲、乙所示装置进行实验,并把数据记录在下表中;
实验次数
滑轮材质
钩码重
钩码被提升的高度
有用功
拉力
绳端移动的距离
总功
机械效率
1
铝
1
0.1
0.1
0.6
0.3
0.18
56%
2
铝
2
0.1
0.2
1.0
0.3
0.3
67%
3
铝
2
0.2
0.4
1.0
0.6
0.6
67%
4
塑料
2
0.2
0.4
0.8
0.6
0.48
83%
5
塑料
2
0.2
0.4
2.1
0.2
0.42
95%
①比较1和2两次实验发现:在所用滑轮组一定时,提升的钩码,机械效率越高;
②比较3和4两次实验发现:滑轮组的机械效率还与有关;
③比较两次实验发现:在所用滑轮组一定时,机械效率与提升钩码的高度无关;
④第5次实验是利用图的装置完成的,判断依据是;
(2)小明利用图甲装置进行下一步研究,测出动滑轮的重为,根据表格中的
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