4.2挑战与应对课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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第四课第二框非洲发展之困,何解?

sorb非洲——世界上面积第二广袤的大洲,其丰富的自然资源更是享誉全球。从金刚石、黄金到矿产,这块大陆被誉为“世界原料仓库”;按理说,这是一块“老天爷赏饭吃”的大陆;据世界银行的贫困调查数据,全世界极端贫困人口自上世纪90年代以来呈减少趋势,但是在非洲,人口占比却在持续上升。据推算,到2030年,全球90%的极端贫困人口将来自于这里;那么,非洲之困,从何而来?又何以脱困?

非洲之困:“天赋”还是“人祸”?议题一

sorb要了解非洲之困,就需要先知道这片大陆经历了什么,又面对着什么……此外,苏丹内战引发“全球规模最大的国内流离失所危机”、肯尼亚爆发大规模抗议骚乱;因国际国内政局动荡不稳、经济下行压力加大引发的恐怖组织肆虐;因气候问题导致或将面临的饥荒危机……这些都在围困着非洲的发展之路议一议:结合视频和文字材料,非洲之困折射出当今世界实现和平与发展面临哪些挑战?我们应如何应对这些挑战,推动世界的和平与发展?议学提示:阅读教材P38-39页和平与发展的主要障碍相关知识,回答议题。

非洲之困结合视频和文字材料,非洲之困折射出当今世界实现和平与发展面临哪些挑战?议题分析欧美国家如法国通过货币不平等协议等方式,从经济上收割非洲国家,又通过军事镇压和政治操控来维护自己的收割权利,使得非洲国家越来越穷非洲存在局部冲突、恐怖组织肆虐、气候问题、饥荒危机等发展困扰1.霸权主义和强权政治2.贫富悬殊,南北发展不平衡3.局部动荡、全球性问题

一、挑战:和平与发展的主要障碍障碍1:霸权主义和强权政治【最主要障碍】本质:将本国的利益凌驾于其他国家的合理利益之上,凭本国经济、军事优势,或利用国际旧秩序,对其他国家控制、干涉或侵略(表现);危害:在损害他国利益的同时,造成世界的动荡不安。sorb“拱火”巴以冲突,美国以“灯塔”之名行霸权之实美国已在中东地区部署了大量海军力量,还将继续向该地区额外部署反导系统并增援士兵,以“支援当地美军并协助保护以色列“。美国声称,帮助盟友以色列是66项明智的投资,将为美国几代人的安全带来红利”。

一、挑战:和平与发展的主要障碍障碍2:贫富悬殊,南北发展不平衡【发展最突出的问题】含义:①发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。②全球发展最突出的问题是南北发展不平衡。原因:不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。sorb国际经济旧秩序:是以发达国家为主导的,本质上是为发达国家利益而服务的国际上习惯把发展中国家同发达国家之间的经济关系成为南北关系或南北问题,因为殖民时期的特殊历史因素,广大发展中国家与发达国家之间的政治经济关系严重不平等,世界经济发展不平衡,世界贫富分化严重。1974年4月,邓小平在联合国大会第六届特别会议上发表讲话时就对南北问题表示特别关注,并提出了建立国际经济新秩序的主张。(发展中国家的利益,寻求平等地位)

一、挑战:和平与发展的主要障碍障碍3:局部动荡+全球性问题更加突出传统安全威胁:霸权主义强权政治→通过军事威胁(战争和冲突、);非传统安全威胁因素:其中最突出和最严重的威胁来自国际恐怖主义和大规模的杀伤性武器的扩散(其它见P39相关链接)sorb本轮巴以冲突以来,加沙地带已有8360人死亡,约旦河西岸110人死亡,以色列超1400人死亡。10月13日,以色列空袭叙利亚两大机场至其瘫痪。10月27日,美军打击叙利亚东部2处设施。苏丹爆发内战,造成数千人死亡。2月,土耳其和叙利亚发生大地震,死亡人数超5万,经济损失高达数千亿美元。9月,利比亚发生毁灭性洪水,导致超过万人遇难。

一、挑战:和平与发展的主要障碍障碍1:霸权主义和强权政治【最主要障碍】本质:将本国的利益凌驾于其他国家的合理利益之上,凭本国经济、军事优势,或利用国际旧秩序,对其他国家控制、干涉或侵略(表现);危害:在损害他国利益的同时,造成世界的动荡不安。障碍2:贫富悬殊,南北发展不平衡【发展最突出的问题】原因:不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。障碍3:局部动荡+全球性问题传统安全威胁:霸权主义强权政治→通过军事威胁(战争和冲突、);非传统安全威胁因素:其中最突出和最严重的威胁来自国际恐怖主义和大规模的杀伤性武器的扩散(其它见P39相关链接)sorb

反对霸权主义和强权政治,推动国际秩序朝更加公正合理的方向发展;推动国际关系民主化(补充)推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢新型国际关系共同维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以《联合国宪章》宗旨和原则为基础的国际关系基本准则非洲之困我们应如何应对这些挑战,推动世界的和平与发展?议题分析1.霸权主义和强权政治2.贫富悬殊,南北发展不平衡3.局部动荡、全球性问题如何促进和平与发展

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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